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广西开放大学幼儿园班级管理实务
（ ）是指某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程。
单选题 (4 分) 4分
A.
比较法
B.
个案研究法
C.
实验法
D.
观察法
以下哪个方法（ ）不属于非数量化评价法？
单选题 (4 分) 0分
A.
他人评价法
B.
等级法
C.
评语法
D.
评定法
按照美国管理学家（ ）提出的，被国内管理界广泛接受的管理过程理论，管理的过程包括计划、实施、检查、总结等几个环节。
单选题 (4 分) 4分
A.
泰勒
B.
戴明
C.
法约尔
D.
韦伯
幼儿园的班级管理工作的（ ），是指对班级管理工作计划的完成情况进行全面的审查与评估，总结成绩和经验，发现问题和不足，进行研究和反省。
单选题 (4 分) 4分
A.
计划制定
B.
组织实施
C.
检查调整
D.
总结评估
在制定幼儿园班级管理计划时需要把握好（ ），这是指班级管理计划的特殊性，即一个班级的管理计划应该具有区别于其他班级管理计划的鲜明个性。
单选题 (4 分) 4分
A.
科学性原则
B.
目标性原则
C.
差异性原则
D.
整体性原则
（ ）是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
单选题 (4 分) 4分
A.
比较法
B.
文献法
C.
实验法
D.
观察法
（ ）是指他人的评价，如园长、其他班级教师、上级领导等对班级管理工作的评价。
单选题 (4 分) 4分
A.
他人评价法
B.
数量化评价法
C.
自我评价法
D.
非数量话评价法
根据有关文件精神，幼儿园实行的是（ ），凡是有关幼儿园规划、发展、决策的大事，由园长负责，经幼儿园园务委员会讨论会决定。
单选题 (4 分) 4分
A.
校长负责制
B.
园长负责制
C.
承包责任制
D.
集中民主制
英国2008年颁布的（ ）（简称EYFS）规定，幼儿园要为幼儿（3-5岁）提供留个方面的教育，即个性、社会性和情感发展的教育，语言、文化和交往发展的教育、数学方面、社会知识和认识社会的教育，身体发展的教育以及创造性发展的教育。
单选题 (4 分) 4分
A.
《儿童研究》
B.
《早期教育基础课程要求》
C.
《教室综合管理：建立积极的学习环境》
D.
《学前教育管理》
幼儿园班级管理的外在目的就是幼儿园生存和发展的基础上，（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
形成自己的办园特色，打造自己的办园品牌
B.
把幼儿培养成个体生活的主体
C.
创造经济效益
D.
把幼儿培养成社会生活的主体
（ ）是指教师通过协调教育者之间的教育行为、提供适当的教育环境、积极与幼儿进行沟通等方法，使幼儿得到最佳发展的管理活动。
单选题 (4 分) 4分
A.
学前教育管理
B.
幼儿保育
C.
幼儿教育
D.
幼儿园班级管理
幼儿园的教育对象一般根据（ ）分为托班、小班、中班、大班。
单选题 (4 分) 4分
A.
生活自理水平
B.
入园时间
C.
年龄段
D.
性别
影响幼儿园班级管理计划制定的因素包括主观因素和客观因素，以下哪个（ ）不属于客观因素。
单选题 (4 分) 4分
A.
班级资源
B.
社区资源
C.
家庭资源
D.
教师
幼儿园领导或幼儿教师在班级管理的实施中对班级管理计划进行检查，并根据检查的结果对班级管理计划进行适当调整，以有利于班级管理的良性发展，这属于幼儿园班级管理的（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
计划制定
B.
组织实施
C.
检查调整
D.
总结评估
（ ）是指在评价过程中采用数学的方法进行评价，即用数字或数学公式对教育对象进行描述，或是评价结果用数字来表示等。
单选题 (4 分) 4分
A.
他人评价法
B.
数量化评价法
C.
自我评价法
D.
非数量话评价法
单选题 (4 分) 4分
A.
比较法
B.
个案研究法
C.
实验法
D.
观察法
以下哪个方法（ ）不属于非数量化评价法？
单选题 (4 分) 0分
A.
他人评价法
B.
等级法
C.
评语法
D.
评定法
按照美国管理学家（ ）提出的，被国内管理界广泛接受的管理过程理论，管理的过程包括计划、实施、检查、总结等几个环节。
单选题 (4 分) 4分
A.
泰勒
B.
戴明
C.
法约尔
D.
韦伯
幼儿园的班级管理工作的（ ），是指对班级管理工作计划的完成情况进行全面的审查与评估，总结成绩和经验，发现问题和不足，进行研究和反省。
单选题 (4 分) 4分
A.
计划制定
B.
组织实施
C.
检查调整
D.
总结评估
在制定幼儿园班级管理计划时需要把握好（ ），这是指班级管理计划的特殊性，即一个班级的管理计划应该具有区别于其他班级管理计划的鲜明个性。
单选题 (4 分) 4分
A.
科学性原则
B.
目标性原则
C.
差异性原则
D.
整体性原则
（ ）是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
单选题 (4 分) 4分
A.
比较法
B.
文献法
C.
实验法
D.
观察法
（ ）是指他人的评价，如园长、其他班级教师、上级领导等对班级管理工作的评价。
单选题 (4 分) 4分
A.
他人评价法
B.
数量化评价法
C.
自我评价法
D.
非数量话评价法
根据有关文件精神，幼儿园实行的是（ ），凡是有关幼儿园规划、发展、决策的大事，由园长负责，经幼儿园园务委员会讨论会决定。
单选题 (4 分) 4分
A.
校长负责制
B.
园长负责制
C.
承包责任制
D.
集中民主制
英国2008年颁布的（ ）（简称EYFS）规定，幼儿园要为幼儿（3-5岁）提供留个方面的教育，即个性、社会性和情感发展的教育，语言、文化和交往发展的教育、数学方面、社会知识和认识社会的教育，身体发展的教育以及创造性发展的教育。
单选题 (4 分) 4分
A.
《儿童研究》
B.
《早期教育基础课程要求》
C.
《教室综合管理：建立积极的学习环境》
D.
《学前教育管理》
幼儿园班级管理的外在目的就是幼儿园生存和发展的基础上，（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
形成自己的办园特色，打造自己的办园品牌
B.
把幼儿培养成个体生活的主体
C.
创造经济效益
D.
把幼儿培养成社会生活的主体
（ ）是指教师通过协调教育者之间的教育行为、提供适当的教育环境、积极与幼儿进行沟通等方法，使幼儿得到最佳发展的管理活动。
单选题 (4 分) 4分
A.
学前教育管理
B.
幼儿保育
C.
幼儿教育
D.
幼儿园班级管理
幼儿园的教育对象一般根据（ ）分为托班、小班、中班、大班。
单选题 (4 分) 4分
A.
生活自理水平
B.
入园时间
C.
年龄段
D.
性别
影响幼儿园班级管理计划制定的因素包括主观因素和客观因素，以下哪个（ ）不属于客观因素。
单选题 (4 分) 4分
A.
班级资源
B.
社区资源
C.
家庭资源
D.
教师
幼儿园领导或幼儿教师在班级管理的实施中对班级管理计划进行检查，并根据检查的结果对班级管理计划进行适当调整，以有利于班级管理的良性发展，这属于幼儿园班级管理的（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
计划制定
B.
组织实施
C.
检查调整
D.
总结评估
（ ）是指在评价过程中采用数学的方法进行评价，即用数字或数学公式对教育对象进行描述，或是评价结果用数字来表示等。
单选题 (4 分) 4分
A.
他人评价法
B.
数量化评价法
C.
自我评价法
D.
非数量话评价法