注意：此页面搜索的是所有试题
延安大学组织行为学(专升本)
工作重新设计的干预方式主要包括: 工作扩大化、工作丰富化、自我管理的工作团队和:( )。
A
结构型重组
B
敏感性训练
C
工作轮换
D
工作定义
下列哪项不属于菲德勒权变理论中影响领导风格选择的关键性因素:( )。
A
职位权力
B
任务结构
C
领导者和下属的关系
D
规章制度
( )是创立组织文化过程中最关键、最费时间,既复杂又具有广泛影响性的阶段。
A
调查分析阶段
B
总体规划阶段
C
传播执行阶段
D
巩固发展阶段
非理性决策具有下面哪个特征:( )。
A
知识完备
B
价值观一致
C
优中选优
D
信息有限
群体决策并非完美无缺,在考虑是否采用群体决策时,应该主要考虑:( )。
A
参与决策人数的多少
B
参加决策人员当中权威人士的影响
C
决策效果的提高是否足以抵消决策效率方面的损失
D
决策所耗用时间的多少
在组织设计的决策因素中,程度反映了组织的控制跨度因素:( )。
A
部门基础的同凰
B
专业化的高低
C
控制下属的多少
D
集权与分权
解决问题速度最慢的沟通网络是:( )。
A
轮式
B
全通道式
C
环式
D
链式
下列对信息沟通的过程持列正确的是:( )。
A
信息源→编码→传递→接收→详到→理解→反馈
B
信息源→编码→传递→接收→译码→理解
C
信息源→编码→传递→接收→理解→反馈
D
信息源→编码→译码→理解→反馈
( )是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程。
A
激肋
B
H标
C
需要
D
行为
这三种组成因素中哪种成分是主要的:( )。
A
认知
B
情感
C
反馈
D
行为
( )是指当单位绩效超过预先确定的绩效目标时,企业的员工和管理人员接受一定比例奖金的激励计划。
A
分红
B
绩效工资
C
知识工资
D
总奖金
在一个工作岗位上横向地扩大工人的工作范围,使工人所做工作种类更为多样化,是哪种可选方案的定义:( )。
A
工作专业化
B
工作轮换
C
工作扩大化
D
工作丰富化
影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括:( )。
A
个体因素
B
群体因素
C
结构与过程因素
D
心理因素
将一个具体事物归到它所属的类别中去,认为它必然带有该类别的特征是:( )。
A
日标框架
B
框架效应
C
可得性启示
D
代表性启示
一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越苦要具备( )。
A
领导技能
B
组织技能
C
概念技能
D
人事技能
A
结构型重组
B
敏感性训练
C
工作轮换
D
工作定义
下列哪项不属于菲德勒权变理论中影响领导风格选择的关键性因素:( )。
A
职位权力
B
任务结构
C
领导者和下属的关系
D
规章制度
( )是创立组织文化过程中最关键、最费时间,既复杂又具有广泛影响性的阶段。
A
调查分析阶段
B
总体规划阶段
C
传播执行阶段
D
巩固发展阶段
非理性决策具有下面哪个特征:( )。
A
知识完备
B
价值观一致
C
优中选优
D
信息有限
群体决策并非完美无缺,在考虑是否采用群体决策时,应该主要考虑:( )。
A
参与决策人数的多少
B
参加决策人员当中权威人士的影响
C
决策效果的提高是否足以抵消决策效率方面的损失
D
决策所耗用时间的多少
在组织设计的决策因素中,程度反映了组织的控制跨度因素:( )。
A
部门基础的同凰
B
专业化的高低
C
控制下属的多少
D
集权与分权
解决问题速度最慢的沟通网络是:( )。
A
轮式
B
全通道式
C
环式
D
链式
下列对信息沟通的过程持列正确的是:( )。
A
信息源→编码→传递→接收→详到→理解→反馈
B
信息源→编码→传递→接收→译码→理解
C
信息源→编码→传递→接收→理解→反馈
D
信息源→编码→译码→理解→反馈
( )是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程。
A
激肋
B
H标
C
需要
D
行为
这三种组成因素中哪种成分是主要的:( )。
A
认知
B
情感
C
反馈
D
行为
( )是指当单位绩效超过预先确定的绩效目标时,企业的员工和管理人员接受一定比例奖金的激励计划。
A
分红
B
绩效工资
C
知识工资
D
总奖金
在一个工作岗位上横向地扩大工人的工作范围,使工人所做工作种类更为多样化,是哪种可选方案的定义:( )。
A
工作专业化
B
工作轮换
C
工作扩大化
D
工作丰富化
影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括:( )。
A
个体因素
B
群体因素
C
结构与过程因素
D
心理因素
将一个具体事物归到它所属的类别中去,认为它必然带有该类别的特征是:( )。
A
日标框架
B
框架效应
C
可得性启示
D
代表性启示
一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越苦要具备( )。
A
领导技能
B
组织技能
C
概念技能
D
人事技能