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衡水学院组织行为学
1. 组织行为学的研究基础和出发点是（ ）。
A. 群体 B. 组织 C. 环境 D. 个体
2. 某公司的中层干部认真学习了组织行为学之后，工作能力有所提高，相应地公司的绩效水平大大改善，这说明组织行为学具有（ ）。 A. 边缘性 B.实用性 C. 综合性 D. 两重性
3. 被称为行为科学研究里程碑的是( )。 A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B. 霍桑试验 C. 1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D. 泰罗的《科学管理原理》
4. 某公司一位员工日常行为表现如下：精力充沛，行为反应灵活而敏捷，行为的外倾性明显。请问他属于( )气质类型。 A. 胆汁质 B.粘液质 C. 抑郁质 D. 多血质
5. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于( )。 A.知觉防御 B.晕轮效应 C.首因效应 D.定型效应
6. 在判断他人时，将自己的特点归因到其他人身上的倾向被称为（ ）。 A.晕轮效应 B.投射 C.刻板印象 D.对比
7. 提出需要层次论的是( )。 A.梅奥 B.马斯洛 C.赫兹伯格 D.泰罗
8. 表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。 A.尊重需要 B.尊重需要 C. 安全需要 D.生理需要
9.下列影响人际关系形成的因素中，不正确的是（ ）。 A.交往频率 B.兴趣爱好 C. 互利 D.交通便利状况
10. 研究表明，当群体的结构是（ ）时，有助于解决复杂的问题。 A.同质 B.同化 C. 服从 D.异质
11. 在紧急情况下或与公司利益关系重大的间题上，冲突的处理方式是( )。 A.强制 B.开诚合作 C.妥协 D.回避
12. 沟通过程的最后一环是（ ）。 A.编码 B.解码 C.接受者 D.反馈回路
13. 下列沟通方式中，传递的信息量最大的是（ ）。 A.电子邮件 B.现场演说 C.面对面交谈 D.电话交谈
14. 工作任务有严格明确的规定，但领导者却不受员工欢迎的情况下，采用（ ）领导方式成效较好。 A.以工作任务为中心 B.以人为中心 C.以领导者为中心 D.既重视工作任务，又重视领导者
15. 组织赖于生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（ ）。 A. 组织行为的合理化 B. 组织文化 C. 组织气氛的和谐性 D. 政策的民主化
2. 某公司的中层干部认真学习了组织行为学之后，工作能力有所提高，相应地公司的绩效水平大大改善，这说明组织行为学具有（ ）。 A. 边缘性 B.实用性 C. 综合性 D. 两重性
3. 被称为行为科学研究里程碑的是( )。 A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B. 霍桑试验 C. 1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D. 泰罗的《科学管理原理》
4. 某公司一位员工日常行为表现如下：精力充沛，行为反应灵活而敏捷，行为的外倾性明显。请问他属于( )气质类型。 A. 胆汁质 B.粘液质 C. 抑郁质 D. 多血质
5. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于( )。 A.知觉防御 B.晕轮效应 C.首因效应 D.定型效应
6. 在判断他人时，将自己的特点归因到其他人身上的倾向被称为（ ）。 A.晕轮效应 B.投射 C.刻板印象 D.对比
7. 提出需要层次论的是( )。 A.梅奥 B.马斯洛 C.赫兹伯格 D.泰罗
8. 表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。 A.尊重需要 B.尊重需要 C. 安全需要 D.生理需要
9.下列影响人际关系形成的因素中，不正确的是（ ）。 A.交往频率 B.兴趣爱好 C. 互利 D.交通便利状况
10. 研究表明，当群体的结构是（ ）时，有助于解决复杂的问题。 A.同质 B.同化 C. 服从 D.异质
11. 在紧急情况下或与公司利益关系重大的间题上，冲突的处理方式是( )。 A.强制 B.开诚合作 C.妥协 D.回避
12. 沟通过程的最后一环是（ ）。 A.编码 B.解码 C.接受者 D.反馈回路
13. 下列沟通方式中，传递的信息量最大的是（ ）。 A.电子邮件 B.现场演说 C.面对面交谈 D.电话交谈
14. 工作任务有严格明确的规定，但领导者却不受员工欢迎的情况下，采用（ ）领导方式成效较好。 A.以工作任务为中心 B.以人为中心 C.以领导者为中心 D.既重视工作任务，又重视领导者
15. 组织赖于生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（ ）。 A. 组织行为的合理化 B. 组织文化 C. 组织气氛的和谐性 D. 政策的民主化