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乐山师范学院声乐教学法
1、 声音的产生是人体(____)和(____)共同作用的结果,而声乐是以声音为主表现人类思想感情的一种艺术形式。
2、 从生理学上讲:声乐是以人的身体为乐器,在大脑神经的指挥下,协调有关肌肉做有效的运动后,产生出来的有明显(____)、 (____)、(____)变化的非自然状态的乐音。
3、 从物理学上讲:声乐是指声带闭合后,气息冲击声带使其振动而发出的声音,通过(____)、(____)、(____)、(____)等大小和形状 的改变产生不同形态的共鸣,而得到歌唱者所需要的声音。
1、 下列描述正确的有() A. 声乐感觉:歌唱者从事声乐活动最直接、最初步的认识 B. 声乐知觉:是人脑对声乐活动中感觉器官主观整体反映 C. 声乐表象:科学的发声演唱的歌声在人脑中留下的形象 D. 声乐表象在声乐中常用“声音的概念、声乐观念”表述
2、 从低音向高音过渡时,声带振动方式呈上下振动和左右摆动的变化,整体振动逐渐变为边缘振动,此时声带() A. 由长变短 B. 由厚变薄 C. 由松到紧 D. 由紧到松
3、 声乐情感是歌唱者对声乐艺术活动及其艺术表现关联事物的心理反应,表现有()等等。 A. 心境 B. 反应 C. 特征 D. 激情
4、 下列对声带描述正确的是() A. 声带有节律地被气息冲开与闭合,形成振动,产生声波 B. 振动形式是指声带变厚与变薄 C. 音的高低是由声带的振动频率快慢决定的 D. 声带具有纵、横、斜三向肌肉纤维走向的特殊结构
5、 人耳具有辨别音的()等的不同功能 A. 高低 B. 音色 C. 距离 D. 方向
6、 根据汉语语言的结构规律,将字分为() A. 字头 B. 字腹 C. 字中 D. 字尾
7、 声乐注意是对一定对象的指向和集中的心理活动,声乐活动中注意的作用主要有() A. 选择 B. 保持 C. 调节 D. 演唱
1、 在感知的基础上,歌唱者在脑中重现声音形象,反映歌声在一定时间、空间、力度、速度、音色、节奏、音高等一系列音乐 内涵的特点。形成正确清晰的声乐表象,是歌唱者声乐学习最关键的一步。
2、 我国声乐心理学研究、形成和发展,是从我国唐朝时唐玄宗时代,从礼乐机构太常寺发展而来的。
3、 声乐想象的主要意义:情景借鉴、情感激发、审美创造、理想形成。
4、 歌唱思维是指通过记忆保存的表象为材料,经过分析综合与提炼,创造出来曾知觉过的或未曾存在过的事物形象的过程。
5、 喉腔上部到软腭背后的部位为咽腔,以咽峡为界,前面是口腔,后面是咽腔。咽腔伸缩调节能力很强,可塑性很大,对歌唱共鸣 的调节及嗓音音色起决定性作用。
2、 从生理学上讲:声乐是以人的身体为乐器,在大脑神经的指挥下,协调有关肌肉做有效的运动后,产生出来的有明显(____)、 (____)、(____)变化的非自然状态的乐音。
3、 从物理学上讲:声乐是指声带闭合后,气息冲击声带使其振动而发出的声音,通过(____)、(____)、(____)、(____)等大小和形状 的改变产生不同形态的共鸣,而得到歌唱者所需要的声音。
1、 下列描述正确的有() A. 声乐感觉:歌唱者从事声乐活动最直接、最初步的认识 B. 声乐知觉:是人脑对声乐活动中感觉器官主观整体反映 C. 声乐表象:科学的发声演唱的歌声在人脑中留下的形象 D. 声乐表象在声乐中常用“声音的概念、声乐观念”表述
2、 从低音向高音过渡时,声带振动方式呈上下振动和左右摆动的变化,整体振动逐渐变为边缘振动,此时声带() A. 由长变短 B. 由厚变薄 C. 由松到紧 D. 由紧到松
3、 声乐情感是歌唱者对声乐艺术活动及其艺术表现关联事物的心理反应,表现有()等等。 A. 心境 B. 反应 C. 特征 D. 激情
4、 下列对声带描述正确的是() A. 声带有节律地被气息冲开与闭合,形成振动,产生声波 B. 振动形式是指声带变厚与变薄 C. 音的高低是由声带的振动频率快慢决定的 D. 声带具有纵、横、斜三向肌肉纤维走向的特殊结构
5、 人耳具有辨别音的()等的不同功能 A. 高低 B. 音色 C. 距离 D. 方向
6、 根据汉语语言的结构规律,将字分为() A. 字头 B. 字腹 C. 字中 D. 字尾
7、 声乐注意是对一定对象的指向和集中的心理活动,声乐活动中注意的作用主要有() A. 选择 B. 保持 C. 调节 D. 演唱
1、 在感知的基础上,歌唱者在脑中重现声音形象,反映歌声在一定时间、空间、力度、速度、音色、节奏、音高等一系列音乐 内涵的特点。形成正确清晰的声乐表象,是歌唱者声乐学习最关键的一步。
2、 我国声乐心理学研究、形成和发展,是从我国唐朝时唐玄宗时代,从礼乐机构太常寺发展而来的。
3、 声乐想象的主要意义:情景借鉴、情感激发、审美创造、理想形成。
4、 歌唱思维是指通过记忆保存的表象为材料,经过分析综合与提炼,创造出来曾知觉过的或未曾存在过的事物形象的过程。
5、 喉腔上部到软腭背后的部位为咽腔,以咽峡为界,前面是口腔,后面是咽腔。咽腔伸缩调节能力很强,可塑性很大,对歌唱共鸣 的调节及嗓音音色起决定性作用。