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乐山师范学院-学前教育学
古希腊哲学家柏拉图第一次提出了( ) [ 1 分 ]
A.自然教育理论
B.学前公共教育的主张
C.实用主义教育主张
做中学的主张
提出“白板说”,认为人的发展完全是教育的结果的教育家是( ) [ 1 分 ] A.洛克 B.卢梭 C.皮亚杰 D.凯米
西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是( ) [ 1 分 ] A.《大教学论》 B.《儿童心理之研究》 C.《童年的秘密》 《世界图解》
教师根据研究的目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产Th的结果之间的因果关系,这种研究方法是( ) [ 1 分 ] A.观察法 B.调查法 C.实验法 行动研究法
美国心理学家孟禄认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,这种观点称为( ) [ 1 分 ] A.Th物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 神话起源说
关于奴隶社会的学前教育,正确的说法是 ( ) [ 1 分 ] A.教育主要在家庭中进行 B.采用公养、公育形式 C.教育无阶级性 教育与Th产劳动融合在一起
“子能食食,教以右手。能言,男唯女俞。男肇革,女擎丝,六年,教之数与方名。七年男女不同席,不共食。……”这个中国教育史上最早关于学前教育的记录出自( ) [ 1 分 ] A.《礼记》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》
8、 欧洲中世纪认为儿童是带着“原罪”来到人世,新Th婴儿Th下来就怀有嫉妒、贪婪之心,体罚儿童盛行。这种儿童观称为 ( ) [ 1 分 ] A.预成论 B.小大人说 C.性恶论 D.性善论
被誉为“幼儿园之父”,推动学前教育学成为一门独立学科的教育家是( ) [ 1 分 ] A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.福禄贝尔 蒙台梭利
下面观点属于蒙台梭利的学前教育思想的是( ) [ 1 分 ] A.创设“有准备的环境” B.倡导行为课程 C.教育即Th活 提倡和谐教育
20世纪80年代,发达国家的学前机构教育走向( ) [ 1 分 ] A.精英化 B.大众化 C.学术化 D.普及化
艾里克森认为儿童早期(1.5-3岁)发展的主要任务是( ) [ 1 分 ] A.发展信任感克服不信任感 B.培养自主感,体验意志的实现 C.培养主动感,体验目的的实现 培养独立感,体验情感的实现
维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是( ) [ 1 分 ] A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C.教学的重要任务是创造最近发展区 教学的目标应该稍低于学Th现有的水平
创办了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矾幼稚园的教育家是( ) [ 1 分 ] A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟
早期的家庭学前教育采用的是个别教学,随着工业革命和机器化大Th产的出现,大批量培养人才成为社会迫切需求,班级授课制应运而Th,说明教学组织形式受制于( ) [ 1 分 ] A.社会经济发展水平 B.政治制度 C.文化 D.人口
提出“白板说”,认为人的发展完全是教育的结果的教育家是( ) [ 1 分 ] A.洛克 B.卢梭 C.皮亚杰 D.凯米
西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是( ) [ 1 分 ] A.《大教学论》 B.《儿童心理之研究》 C.《童年的秘密》 《世界图解》
教师根据研究的目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产Th的结果之间的因果关系,这种研究方法是( ) [ 1 分 ] A.观察法 B.调查法 C.实验法 行动研究法
美国心理学家孟禄认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,这种观点称为( ) [ 1 分 ] A.Th物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 神话起源说
关于奴隶社会的学前教育,正确的说法是 ( ) [ 1 分 ] A.教育主要在家庭中进行 B.采用公养、公育形式 C.教育无阶级性 教育与Th产劳动融合在一起
“子能食食,教以右手。能言,男唯女俞。男肇革,女擎丝,六年,教之数与方名。七年男女不同席,不共食。……”这个中国教育史上最早关于学前教育的记录出自( ) [ 1 分 ] A.《礼记》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》
8、 欧洲中世纪认为儿童是带着“原罪”来到人世,新Th婴儿Th下来就怀有嫉妒、贪婪之心,体罚儿童盛行。这种儿童观称为 ( ) [ 1 分 ] A.预成论 B.小大人说 C.性恶论 D.性善论
被誉为“幼儿园之父”,推动学前教育学成为一门独立学科的教育家是( ) [ 1 分 ] A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.福禄贝尔 蒙台梭利
下面观点属于蒙台梭利的学前教育思想的是( ) [ 1 分 ] A.创设“有准备的环境” B.倡导行为课程 C.教育即Th活 提倡和谐教育
20世纪80年代,发达国家的学前机构教育走向( ) [ 1 分 ] A.精英化 B.大众化 C.学术化 D.普及化
艾里克森认为儿童早期(1.5-3岁)发展的主要任务是( ) [ 1 分 ] A.发展信任感克服不信任感 B.培养自主感,体验意志的实现 C.培养主动感,体验目的的实现 培养独立感,体验情感的实现
维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是( ) [ 1 分 ] A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C.教学的重要任务是创造最近发展区 教学的目标应该稍低于学Th现有的水平
创办了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矾幼稚园的教育家是( ) [ 1 分 ] A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟
早期的家庭学前教育采用的是个别教学,随着工业革命和机器化大Th产的出现,大批量培养人才成为社会迫切需求,班级授课制应运而Th,说明教学组织形式受制于( ) [ 1 分 ] A.社会经济发展水平 B.政治制度 C.文化 D.人口