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古代汉语专题
下列句中，属于判断句的一句是（ ）。
选项
A:潁考叔爲潁谷封人。
B:客人不知其是商君也。
C:夫戰，勇氣也。
D:甚矣，汝之不惠！
下列句中，加着重号的词意义解释正确的一句是（ ）。 选项 A:是以事行而不[悖]（悖：顺利） B:吾始困時，嘗與鮑叔[賈]，分財利多自與。（賈：做买卖） C:畜老猶[憚]殺之，而况君乎？（憚：放肆） D:公貨足以賓獻，家貨足以[共]用，不是過也。（共：共同）
下列句中，“與”用作语气词的一句是（ ）。 选项 A:文仲以鬯圭與玉磬如齊告糴。 B:鬬且廷見令尹子常，子常與之語，問蓄貨聚馬。 C:頊王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。 D:《詩》云：“如切如磋，如琢如磨。”其斯之謂與？
下列句中，加【】的词用本义的一句是（ ）。 选项 A:學而時【習】之，不亦說乎! B:定乎内外之分，【辯】乎榮辱之境，斯已矣。 C:竊人之財猶謂之盗，况【貪】天之功以爲己力乎？ D:女爲人臣子，不顧恩義，【畔】主背親。
下列各组字，全都是形声字的一组是（ ）。 选项 A:簧、錢、刎 B:項、寘、水 C:發、信、伐 D:彬、箸、解
下列句中，加【】的字与括号中的字是异体关系的一句是（ ）。 选项 A:【矜】（鰥）寡孤獨廢疾者皆有所養。 B:其【謌】（歌）也有思，其哭也有懷。 C:重爭士【橐】（託），非下也，權重也。 D:魏文侯【燕】（宴）飲，皆令諸大夫論己。
古书旧注中，既解释经文又给前人的注做解释的注释类型是（ ）。 选项 A:補注 B:集解 C:義疏 D:傳注
下列句中，有名词作状语的一句是（ ）。 选项 A:反欲鬬兩主，觀禍敢。 B:我醉，汝道苦我，何故？ C:舉以敗國，將何賀焉？ D:荆人欲襲宋，使人先表澭水。
以下对汉字结构的分析完全正确的一项是（ ）。 选项 A:龜，象龟之形，指事。 B:果，从田从木，会意。 C:社，从土示声，形声。 D:穎，从禾顷声，形声。
下列句中，加【】的词用本义的一句是（ ）。 选项 A:填然鼓之，【兵】刃既接，棄甲曳兵而走。 B:子玉之敗，子之【舉】也。 C:寬以【濟】猛，猛以濟寬，政是以和。 D:草木之無聲，風撓之【鳴】。
下列句中，数词作谓语的一句是（ ）。 选项 A:禹八年於外，三過其門而不入。 B:今人有五子不爲多。 C:范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。 D:古者使車轂擊馳，言語相結，天下爲一。
下列对汉字结构的分析完全正确的一项是（ ）。 选项 A:錦，从帛金声。形声 B:孟，从子从皿。会意 C:佞，从仁女声。形声 D:蝕，从食从虫。会意
下列句中，加【】的词意义解释正确的一句是（ ）。 选项 A:【窮】則不隱，通則大明，身死而名彌白。（窮：钱财不足） B:此令臣輕背其主，而民易【去】其鄉。（去：离开） C:博學之，審問之，慎思之，明辨之，【篤】行之。（篤：马上） D:匠石運斤成風，【聽】而斵之。（聽：听声音）
形声字义符的表义特点是（ ）。 选项 A:大多数义符都能表示词义所属的范围。 B:大多数义符都能表示词的具体意义。 C:大多数义符都不能表示词义的所属范围。 D:大多数义符都没有表义作用。
下列句中，加【】的字与括号中的字是分化关系的一句是（ ）。 选项 A:文倦於事，憒於憂，而性【懧】（懦）愚，沈於國家之事，開罪於先生。 B:左師觸龍言願見太后。太后盛氣而【胥】（須）之。 C:郢人堊【慢】（漫）其鼻端，若蠅翼，使匠石斵之。 D:舉儉力孝【弟】（悌），罰偷窳，而惰民惡之。
下列句中，加着重号的词意义解释正确的一句是（ ）。 选项 A:是以事行而不[悖]（悖：顺利） B:吾始困時，嘗與鮑叔[賈]，分財利多自與。（賈：做买卖） C:畜老猶[憚]殺之，而况君乎？（憚：放肆） D:公貨足以賓獻，家貨足以[共]用，不是過也。（共：共同）
下列句中，“與”用作语气词的一句是（ ）。 选项 A:文仲以鬯圭與玉磬如齊告糴。 B:鬬且廷見令尹子常，子常與之語，問蓄貨聚馬。 C:頊王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。 D:《詩》云：“如切如磋，如琢如磨。”其斯之謂與？
下列句中，加【】的词用本义的一句是（ ）。 选项 A:學而時【習】之，不亦說乎! B:定乎内外之分，【辯】乎榮辱之境，斯已矣。 C:竊人之財猶謂之盗，况【貪】天之功以爲己力乎？ D:女爲人臣子，不顧恩義，【畔】主背親。
下列各组字，全都是形声字的一组是（ ）。 选项 A:簧、錢、刎 B:項、寘、水 C:發、信、伐 D:彬、箸、解
下列句中，加【】的字与括号中的字是异体关系的一句是（ ）。 选项 A:【矜】（鰥）寡孤獨廢疾者皆有所養。 B:其【謌】（歌）也有思，其哭也有懷。 C:重爭士【橐】（託），非下也，權重也。 D:魏文侯【燕】（宴）飲，皆令諸大夫論己。
古书旧注中，既解释经文又给前人的注做解释的注释类型是（ ）。 选项 A:補注 B:集解 C:義疏 D:傳注
下列句中，有名词作状语的一句是（ ）。 选项 A:反欲鬬兩主，觀禍敢。 B:我醉，汝道苦我，何故？ C:舉以敗國，將何賀焉？ D:荆人欲襲宋，使人先表澭水。
以下对汉字结构的分析完全正确的一项是（ ）。 选项 A:龜，象龟之形，指事。 B:果，从田从木，会意。 C:社，从土示声，形声。 D:穎，从禾顷声，形声。
下列句中，加【】的词用本义的一句是（ ）。 选项 A:填然鼓之，【兵】刃既接，棄甲曳兵而走。 B:子玉之敗，子之【舉】也。 C:寬以【濟】猛，猛以濟寬，政是以和。 D:草木之無聲，風撓之【鳴】。
下列句中，数词作谓语的一句是（ ）。 选项 A:禹八年於外，三過其門而不入。 B:今人有五子不爲多。 C:范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。 D:古者使車轂擊馳，言語相結，天下爲一。
下列对汉字结构的分析完全正确的一项是（ ）。 选项 A:錦，从帛金声。形声 B:孟，从子从皿。会意 C:佞，从仁女声。形声 D:蝕，从食从虫。会意
下列句中，加【】的词意义解释正确的一句是（ ）。 选项 A:【窮】則不隱，通則大明，身死而名彌白。（窮：钱财不足） B:此令臣輕背其主，而民易【去】其鄉。（去：离开） C:博學之，審問之，慎思之，明辨之，【篤】行之。（篤：马上） D:匠石運斤成風，【聽】而斵之。（聽：听声音）
形声字义符的表义特点是（ ）。 选项 A:大多数义符都能表示词义所属的范围。 B:大多数义符都能表示词的具体意义。 C:大多数义符都不能表示词义的所属范围。 D:大多数义符都没有表义作用。
下列句中，加【】的字与括号中的字是分化关系的一句是（ ）。 选项 A:文倦於事，憒於憂，而性【懧】（懦）愚，沈於國家之事，開罪於先生。 B:左師觸龍言願見太后。太后盛氣而【胥】（須）之。 C:郢人堊【慢】（漫）其鼻端，若蠅翼，使匠石斵之。 D:舉儉力孝【弟】（悌），罰偷窳，而惰民惡之。