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南阳师范学院-小学教育学
1. 9.(单项选择)应用研究具有实际的应用价值,它所要回答的问题是( ) (A) “为什么” (B) “是什么” (C) “怎么样” (D) “将会怎么样”
(单项选择)教育研究方法成为一门独立的学科是在( ) (A) 直觉观察时期之前 (B) 直觉观察时期 (C) 以分析为主的发展时期 (D) 系统综合发展时期
.(单项选择)教育研究的最高水平是( ) (A) 直觉观察水平 (B) 探究研究水平 (C) 迁移推广水平 (D) 理论研究水
单项选择)进行教育研究的起始环节是( ) (A) 教育研究设计 (B) 文献检索 (C) 理论构思 (D) 选题
.(单项选择)在取样的基本方法中,又叫类型抽样的是( ) (A) 简单随机取样 (B) 系统随机取样 (C) 分层随机取样 (D) 整群随机取样
.(单项选择)教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是( ) (A) 历史研究 (B) 观察研究 (C) 调查研究 (D) 实验研究
.(单项选择)对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的( ) (A) 现状调查 (B) 相关调查 (C) 发展调查 (D) 预测调查
.(单项选择)教育科学研究三个基本组成要素不包括( ) (A) 现象与客观事实 (B) 科学理论 (C) 科学假设 (D) 方法和技术
单项选择)教育研究的本质特征是( ) (A) 解决教育实际问题 (B) 解决教育理论问题 (C) 总结经验 (D) 做出创新
(多选题)教育科学研究发展呈现的四种水平( ) (A) 直觉观察水平 (B) 探索原因水平 (C) 迁移推广水平 (D) 理论研究水平 (E) 实践应用水平
.(多选题)好的理论假设的标准( ) (A) 科学性 (B) 推测性 (C) 可检验性 (D) 前瞻性 (E) 表述明确性
(多选题)科学研究必须具备哪些特点( ) (A) 客观性 (B) 规律性 (C) 可验证性 (D) 系统性 (E) 可推广性
(多选题)我国古代主要的教育研究方法有哪些( ) (A) 观察法 (B) 历史法 (C) 测量评价法 (D) 经验总结发 (E) 思辨法
5.(多选题)十九世纪前后,教育实验运动迅速开展,比较著名的教育实验有( ) (A) 1825年英国欧文创设移民区“新和谐村”进行的教育实验 (B) 1768年瑞士教育家裴斯泰洛奇创办的“新庄”实验学校 (C) 1896年,美国杜伟创办了芝加哥大学实验学校进行教育实验 (D) 1879年冯特在德国创建了心理实验室研究人的心理 (E) 1882年英国高尔顿在伦敦成立人类学实验室研究个体差异
.(多选题)科学研究的一般步骤包括哪些( ) (A) 认定问题 (B) 提出假设 (C) 设计方法 (D) 实践探索 (E) 做出结论
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