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山东第一医科大学-护理教育学
不适合适合运用情景教学的情况主要有（ ）
A. 重要的内容
B. 罕见的疾病
C. 基础的内容
D. 与伦理有关的内容
教育对社会发展的影响包括: A. 提高劳动能力 B. 传递社会生活经验 C. 传递政治观点 D. 延续与更新文化 E. 养成一些生活习惯
在护理教学过程中，可以通过下述方法来启发学生的思考： A. 充分发挥教材的吸引力 B. 引导学生独立思考 C. 鼓励学生对教师提出质疑 D. 采用多种教学方法 E. 循序渐进地进行教学
下述属于绝对评价的评价方法和形式有（ ） A. 期末考试 B. 高考 C. 操作考试 D. 驾照考试 E. 大学英语四级考试
在临床护理教学中，对护生影响最大的人群是护士及护士长。
教学原则中强调护理教学的科学性是指在教学中要保证教学内容与教材一致。
护理专业学生的个性化教育是指在护理教学中要充分鼓励学生特立独行。
在学生的素质教育中，德育永远是最重要的内容之一。
在讨论课中，教师要注意引导学生发言，教师本身最好积极参与讨论。
对于教师授课质量的评价中，教师的教学态度不是重要的评教依据。
对于教师授课质量的评价中，教师的教学态度是重要的评教依据。
PBL教学是目前而言护理教学中最好的教学方法。
教育对社会发展的影响包括: A. 提高劳动能力 B. 传递社会生活经验 C. 传递政治观点 D. 延续与更新文化 E. 养成一些生活习惯
在护理教学过程中，可以通过下述方法来启发学生的思考： A. 充分发挥教材的吸引力 B. 引导学生独立思考 C. 鼓励学生对教师提出质疑 D. 采用多种教学方法 E. 循序渐进地进行教学
下述属于绝对评价的评价方法和形式有（ ） A. 期末考试 B. 高考 C. 操作考试 D. 驾照考试 E. 大学英语四级考试
在临床护理教学中，对护生影响最大的人群是护士及护士长。
教学原则中强调护理教学的科学性是指在教学中要保证教学内容与教材一致。
护理专业学生的个性化教育是指在护理教学中要充分鼓励学生特立独行。
在学生的素质教育中，德育永远是最重要的内容之一。
在讨论课中，教师要注意引导学生发言，教师本身最好积极参与讨论。
对于教师授课质量的评价中，教师的教学态度不是重要的评教依据。
对于教师授课质量的评价中，教师的教学态度是重要的评教依据。
PBL教学是目前而言护理教学中最好的教学方法。