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信阳师范学院-教育管理学
[填空题,2分] 德育内容的安排必须讲究科学，这主要是指两点：一是要符合学生年龄特点，二是要符合（ ）。
[填空题,2分] 中国古代的基础教育，称为（ ），其狭义是指学校的初等教育。
[填空题,2分] 学校民主管理的主要标志是（ ）。
[填空题,2分] （ ）是学校进行教育教学工作的基本单位。
[填空题,2分] 教育督导的类型依据对象可以分为督政和（ ）。
[填空题,2分] 教育行政强制执行的主体是（ ）。
[填空题,2分] 间接强制执行可分为代履行和（ ）两种。
[填空题,2分] 教育行政强制执行的程序包括作出行政强制执行决定，（ ）和执行。
[填空题,2分] 教育督导的基本性质是属于（ ）范畴的执法监督，同时在督导工作中发挥综合协调作用。
[填空题,2分] 在任务方面，传统的教育督导强调视察和监督，现代的教育督导着重（ ）。
[填空题,2分] 1906年学部设视学官，1909年学部拟订了（ ），这是我国最早的近代教育督导制度，标志着中国近代教育督导的产生。
[填空题,2分] （ ）是学校的法人代表。
[填空题,2分] 用（ ）法研究教育管理，目前还是教育管理研究中最薄弱的关节。
[填空题,2分] （ ）是公务员队伍的主要“出口”。
[填空题,2分] （ ）是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。
[填空题,2分] 中国古代的基础教育，称为（ ），其狭义是指学校的初等教育。
[填空题,2分] 学校民主管理的主要标志是（ ）。
[填空题,2分] （ ）是学校进行教育教学工作的基本单位。
[填空题,2分] 教育督导的类型依据对象可以分为督政和（ ）。
[填空题,2分] 教育行政强制执行的主体是（ ）。
[填空题,2分] 间接强制执行可分为代履行和（ ）两种。
[填空题,2分] 教育行政强制执行的程序包括作出行政强制执行决定，（ ）和执行。
[填空题,2分] 教育督导的基本性质是属于（ ）范畴的执法监督，同时在督导工作中发挥综合协调作用。
[填空题,2分] 在任务方面，传统的教育督导强调视察和监督，现代的教育督导着重（ ）。
[填空题,2分] 1906年学部设视学官，1909年学部拟订了（ ），这是我国最早的近代教育督导制度，标志着中国近代教育督导的产生。
[填空题,2分] （ ）是学校的法人代表。
[填空题,2分] 用（ ）法研究教育管理，目前还是教育管理研究中最薄弱的关节。
[填空题,2分] （ ）是公务员队伍的主要“出口”。
[填空题,2分] （ ）是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。