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国家开放大学学前教育政策与法规
《三期计划》的重点任务不包括？
选择一项：
A.
提升保育、教育质量
B.
加强组织领导
C.
增加普惠性资源供给
D.
深化体制机制改革
“国十条”提出要大力发展公办幼儿园，提供怎样的学前教育公共服务？ 选择一项： A. 广覆盖、促公平 B. 广普及、促公平 C. 广覆盖、保基本 D. 广普及、保基本
教育法规具有怎样的约束力？ 选择一项： A. 随意性 B. 强制性 C. 制度性 D. 多样性
实现教育政策的保证是？ 选择一项： A. 教育法规 B. 教育目的 C. 教育职能 D. 教育制度
学前教育政策的作用不包括？ 选择一项： A. 协调作用 B. 导向作用 C. 控制作用 D. 评价作用
《教育规划纲要》指出要坚持教育的公益性和？ 选择一项： A. 普惠性 B. 普及性 C. 公平性 D. 终身性
基础教育不包括？ 选择一项： A. 特殊教育 B. 高等教育 C. 义务教育 D. 学前教育
不属于学前教育性质的是？ 选择一项： A. 国民教育体系的重要组成部分 B. 亿万儿童健康成长 C. 重要的社会公益事业 D. 终身学习的开端
教育政策的出发点是？ 选择一项： A. 教育现代化 B. 目的 C. 目标 D. 教育质量
《教育规划纲要》指出2010-2020年我国教育的战略主题是？ 选择一项： A. 坚持以人为本，全面实施公平教育 B. 坚持以人为本，全面实施素质教育 C. 坚持以人为本，全面实施优质教育 D. 坚持以人为本，全面实施终身教育
下列哪些是教育法规得以实施的保障？ A. 警察 B. 军队 C. 法庭 D. 监狱
下列哪些是《教育规划纲要》中关于学前教育的内容？ A. 基本普及学前教育 B. 重点发展农村学前教育 C. 明确政府职责 D. 大力发展民办园
下列哪些是学前教育政策的作用？ A. 导向作用 B. 激励作用 C. 控制作用 D. 协调作用
国家创制教育法律的两种方式是？ A. 制定 B. 认可 C. 访谈 D. 调研
下列哪些是“国十条”中关于加强幼儿园准入管理的内容？ A. 强化幼儿园安全监管 B. 分类治理、妥善解决无证办园问题 C. 规范幼儿园收费管理 D. 完善法律、法规、规范学前教育管理
“国十条”提出要大力发展公办幼儿园，提供怎样的学前教育公共服务？ 选择一项： A. 广覆盖、促公平 B. 广普及、促公平 C. 广覆盖、保基本 D. 广普及、保基本
教育法规具有怎样的约束力？ 选择一项： A. 随意性 B. 强制性 C. 制度性 D. 多样性
实现教育政策的保证是？ 选择一项： A. 教育法规 B. 教育目的 C. 教育职能 D. 教育制度
学前教育政策的作用不包括？ 选择一项： A. 协调作用 B. 导向作用 C. 控制作用 D. 评价作用
《教育规划纲要》指出要坚持教育的公益性和？ 选择一项： A. 普惠性 B. 普及性 C. 公平性 D. 终身性
基础教育不包括？ 选择一项： A. 特殊教育 B. 高等教育 C. 义务教育 D. 学前教育
不属于学前教育性质的是？ 选择一项： A. 国民教育体系的重要组成部分 B. 亿万儿童健康成长 C. 重要的社会公益事业 D. 终身学习的开端
教育政策的出发点是？ 选择一项： A. 教育现代化 B. 目的 C. 目标 D. 教育质量
《教育规划纲要》指出2010-2020年我国教育的战略主题是？ 选择一项： A. 坚持以人为本，全面实施公平教育 B. 坚持以人为本，全面实施素质教育 C. 坚持以人为本，全面实施优质教育 D. 坚持以人为本，全面实施终身教育
下列哪些是教育法规得以实施的保障？ A. 警察 B. 军队 C. 法庭 D. 监狱
下列哪些是《教育规划纲要》中关于学前教育的内容？ A. 基本普及学前教育 B. 重点发展农村学前教育 C. 明确政府职责 D. 大力发展民办园
下列哪些是学前教育政策的作用？ A. 导向作用 B. 激励作用 C. 控制作用 D. 协调作用
国家创制教育法律的两种方式是？ A. 制定 B. 认可 C. 访谈 D. 调研
下列哪些是“国十条”中关于加强幼儿园准入管理的内容？ A. 强化幼儿园安全监管 B. 分类治理、妥善解决无证办园问题 C. 规范幼儿园收费管理 D. 完善法律、法规、规范学前教育管理