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安徽继续教育-毛泽东思想和中国特色社会主
2
党的思想路线的实质是（）。
A、
—切从实际出发
B、
理论联系实际
C、
实事求是
D、
在实践中检验真理和发展真理
马克思主义中国化理论成果的精髓是（）。 A、 实事求是 B、 解放思想 C、 与时俱进 D、 求是务实
十八届三中全会指出，市场在资源配置中起（）。 A、 主导性作用 B、 决定性作用 C、 辅导性作用 D、 协调性作用
提出“一国两制”构想最初是为了解决（）。 A、 香港问题 B、 澳门问题 C、 台湾问题 D、 南海问题
2 加强社会主义法制的核心是（）。 A、 有法可依 B、 有法必依 C、 执法必严 D、 违法必究
“社会主义本质”的生产关系方面的目标是（）。 A、 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 B、 解放生产力，发展生产力 C、 发展商品经济 D、 以经济建设为中心
2 我国的政党制度是（）。 A、 人民代表大会制度 B、 人民民主专政 C、 民族区域自治制度 D、 共产党领导的多党合作和政治协商制度
过渡时期总路线的主体是（）。 A、 社会主义工业化 B、 农业社会主义改造 C、 手工业社会主义改造 D、 资本主义工商业社会主义改造
2 苏东剧变之后，世界政治格局的发展趋势是（）。 A、 单极化 B、 两极化 C、 多极化 D、 全球化
邓小平指出“讲社会主义”，首先就要使（）。 A、 生产力发展 B、 生产关系成熟 C、 上层建筑完善 D、 法制健全
0 我国对外开放的格局是（）。 A、 高水平、多层次、宽领域 B、 全方位、多层次、宽领域 C、 全方位、多层次、高质量 D、 全方位、高规格、宽领域
人民当家作主和依法治国的根本保证是（）。 A、 党的领导 B、 人民民主专政 C、 完善人民代表大会制度 D、 建设社会主义政治文明
2 1985年我国开放的地区不包括（）。 A、 长江三角洲 B、 珠江三角洲 C、 大连 D、 闽南三角区
2 对于科学文化领域的人民内部矛盾，需要实行的方针是（）。 A、 百花齐放、百家争鸣 B、 团结一一批评一一团结 C、 长期共存、互相监督 D、 统筹兼顾、适当安排
2 社会主义核心价值的主题是（）。 A、 马克思主义 B、 共同理想 C、 民族精神与时代精神 D、 社会主义荣辱观
马克思主义中国化理论成果的精髓是（）。 A、 实事求是 B、 解放思想 C、 与时俱进 D、 求是务实
十八届三中全会指出，市场在资源配置中起（）。 A、 主导性作用 B、 决定性作用 C、 辅导性作用 D、 协调性作用
提出“一国两制”构想最初是为了解决（）。 A、 香港问题 B、 澳门问题 C、 台湾问题 D、 南海问题
2 加强社会主义法制的核心是（）。 A、 有法可依 B、 有法必依 C、 执法必严 D、 违法必究
“社会主义本质”的生产关系方面的目标是（）。 A、 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 B、 解放生产力，发展生产力 C、 发展商品经济 D、 以经济建设为中心
2 我国的政党制度是（）。 A、 人民代表大会制度 B、 人民民主专政 C、 民族区域自治制度 D、 共产党领导的多党合作和政治协商制度
过渡时期总路线的主体是（）。 A、 社会主义工业化 B、 农业社会主义改造 C、 手工业社会主义改造 D、 资本主义工商业社会主义改造
2 苏东剧变之后，世界政治格局的发展趋势是（）。 A、 单极化 B、 两极化 C、 多极化 D、 全球化
邓小平指出“讲社会主义”，首先就要使（）。 A、 生产力发展 B、 生产关系成熟 C、 上层建筑完善 D、 法制健全
0 我国对外开放的格局是（）。 A、 高水平、多层次、宽领域 B、 全方位、多层次、宽领域 C、 全方位、多层次、高质量 D、 全方位、高规格、宽领域
人民当家作主和依法治国的根本保证是（）。 A、 党的领导 B、 人民民主专政 C、 完善人民代表大会制度 D、 建设社会主义政治文明
2 1985年我国开放的地区不包括（）。 A、 长江三角洲 B、 珠江三角洲 C、 大连 D、 闽南三角区
2 对于科学文化领域的人民内部矛盾，需要实行的方针是（）。 A、 百花齐放、百家争鸣 B、 团结一一批评一一团结 C、 长期共存、互相监督 D、 统筹兼顾、适当安排
2 社会主义核心价值的主题是（）。 A、 马克思主义 B、 共同理想 C、 民族精神与时代精神 D、 社会主义荣辱观