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西安交通大学--护理学研究学习指南
用等宽直条表示相互独立的指标，直条长短表示指标的大小。此图形为（ ）
A.线图 B.条图 C.百分条图
D.直方图 E.散点图
用来表示事物在时间上的发展变化或一种现象随另一种现象变迁的情况适宜用下列哪种统计图（ ） A.圆图 B.条图 C.线图 D.直方图 E.散点图
论文题目一般不超过（ ） A.15字 B.20字 C.25字 D.10字 E.没有特别要求
科研论文中“结果”部分的内容必须要注意（ ） A.实用性 B.先进性 C.真实性 D.可行性 E.文学性
个案研究论文第一段序言内容与科研型论文的前言部分不同处是有（ ） A.护理措施 B.护理诊断 C.样本条件 D.病例简介 E.护理计划
撰写综述论文的基础是（ ） A.阅读大量中外文献 B.做大量的实验 C.进行仔细的观察 D.进行调查研究 E.发现临床问题
下列不属于质性研究方法特征的是（ ） A.质性研究的设计具有灵活性，可在资料收集过程中随时调整 B.质性研究具有整体性，深入探索事物的内涵和实质 C.质性研究的资料收集和资料分析非同步进行 D.质性研究为非干预感觉，往往采用立意取样的方法选取研究对象 E.质性研究一般不设计资料收集格式，无特定的资料收集工具
临床护士对学术论文进行评价主要是为了（ ） A.促进其对科研知识的理解和掌握 B.促进研究成果的利用 C.增长知识，提高教学质量 D.明确研究现状 E.明确研究问题、改进研究方法、对研究结果做出解释
每个研究题目最好集中地解决几个问题（ ） A.1~2个 B.2~3个 C.3~4个 D.5~6个 E.越多越好
对已确立的研究问题，提出一个预期目的或暂时的答案属于（ ） A.假设 B.问题的陈述 C.建立选题思路 D.建立概念模式 E.建立理论框架
医学文献的半衰期一般为（ ） A.2年 B.5年 C.8年 D.10年 E.15年
将常用法与追溯法交替使用的检索方法为（ ） A.顺查法 B.倒查法 C.抽查法 D.追溯法 E.分段法
以文献的内容在学科分类体系中的位置作为查找文献的途径叫做（ ） A.分类途径 B.书名途径 C.著者途径 D.主题途径 E.序号途径
通过文献内容学科性质的主题进行检索文献的途径叫作（ ） A.分类检索 B.书名途径 C.主题途径 D.著者途径 E.序号途径
利用医院就诊或住院病人作为研究对象时，由于入院率不同而导致的偏倚属于（ ） A.诊断性偏倚 B.检出偏倚 C.入院率偏倚 D.无应答偏倚 E.排除偏倚
用来表示事物在时间上的发展变化或一种现象随另一种现象变迁的情况适宜用下列哪种统计图（ ） A.圆图 B.条图 C.线图 D.直方图 E.散点图
论文题目一般不超过（ ） A.15字 B.20字 C.25字 D.10字 E.没有特别要求
科研论文中“结果”部分的内容必须要注意（ ） A.实用性 B.先进性 C.真实性 D.可行性 E.文学性
个案研究论文第一段序言内容与科研型论文的前言部分不同处是有（ ） A.护理措施 B.护理诊断 C.样本条件 D.病例简介 E.护理计划
撰写综述论文的基础是（ ） A.阅读大量中外文献 B.做大量的实验 C.进行仔细的观察 D.进行调查研究 E.发现临床问题
下列不属于质性研究方法特征的是（ ） A.质性研究的设计具有灵活性，可在资料收集过程中随时调整 B.质性研究具有整体性，深入探索事物的内涵和实质 C.质性研究的资料收集和资料分析非同步进行 D.质性研究为非干预感觉，往往采用立意取样的方法选取研究对象 E.质性研究一般不设计资料收集格式，无特定的资料收集工具
临床护士对学术论文进行评价主要是为了（ ） A.促进其对科研知识的理解和掌握 B.促进研究成果的利用 C.增长知识，提高教学质量 D.明确研究现状 E.明确研究问题、改进研究方法、对研究结果做出解释
每个研究题目最好集中地解决几个问题（ ） A.1~2个 B.2~3个 C.3~4个 D.5~6个 E.越多越好
对已确立的研究问题，提出一个预期目的或暂时的答案属于（ ） A.假设 B.问题的陈述 C.建立选题思路 D.建立概念模式 E.建立理论框架
医学文献的半衰期一般为（ ） A.2年 B.5年 C.8年 D.10年 E.15年
将常用法与追溯法交替使用的检索方法为（ ） A.顺查法 B.倒查法 C.抽查法 D.追溯法 E.分段法
以文献的内容在学科分类体系中的位置作为查找文献的途径叫做（ ） A.分类途径 B.书名途径 C.著者途径 D.主题途径 E.序号途径
通过文献内容学科性质的主题进行检索文献的途径叫作（ ） A.分类检索 B.书名途径 C.主题途径 D.著者途径 E.序号途径
利用医院就诊或住院病人作为研究对象时，由于入院率不同而导致的偏倚属于（ ） A.诊断性偏倚 B.检出偏倚 C.入院率偏倚 D.无应答偏倚 E.排除偏倚