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玉林师范学院-幼儿园课程论
[单选题,1分] 判断下面那句话是正确的：
A.在课程设计的公式中，必须把内容作为出发点
B.在课程设计的公式中，目标、兴趣需要、内容都可以是出发点
C.在课程设计的公式中，必须把目标作为出发点
D.在课程设计的公式中，必须把兴趣出发点
[单选题,1分] 过程模式的提出者是的： A.维果斯基 B.斯坦豪斯 C.皮亚杰 D.布鲁纳
[单选题,1分] 目标模式要回答的第三个问题是： A.为什么教 B.教什么 C.怎么教 D.怎样判断教的效果
[单选题,1分] 在设计单元活动之前进行的幼儿学习经验和能力评估，以所获资料作为设计活动的参考的是： A.后评价 B.前评价 C.内部评价 D.效果评价
[单选题,1分] 针对课程本身的评价是： A.效果评价 B.形成性评价 C.内部评价 D.终结性评价
[单选题,1分] 作用在于诊断课程，为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的是： A.终结性评价 B.形成性评价 C.内部评价 D.效果评价
[单选题,1分] 课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验，其中关键因素是： A.教师的知识 B.教师的专业化水平 C.教师的能力 D.教师的态度
[单选题,1分] 对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程是指： A.幼儿园教学评价 B.幼儿园环境评价 C.幼儿园课程评价 D.幼儿园活动评价
[单选题,1分] 支架式教学是根据（ ）原则创设的 A.最近发展区 B.学习是主动的 C.学生是主体 D.教师是主体
[单选题,1分] 根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为： A.有意学习和认知学习 B.有意学习和无意学习 C.无意学习和社会学习 D.认知学习和社会学习
[单选题,1分] 教育活动的组织形式中哪种组织形式可以是由一个教师面对一两个幼儿进行指导，也可以是幼儿自发、自由活动。 A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.教学活动
[单选题,1分] 幼儿园课程计划中各层次中不包括下列选项中的哪一个（）。 A.学年计划 B.学期计划 C.日计划 D.认知计划
[单选题,1分] 幼儿园课程内容主要的组织形式中不包括（）。 A.以学科为中心的组织形式 B.以社会问题为中心的组织形式 C.以儿童为中心的组织形式 D.以教育为中心的组织形式
[单选题,1分] 幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法（）。 A.伦理组织法 B.心理组织法 C.经验组织法 D.需要组织法
[单选题,1分] 选择幼儿园课程内容的原则中，哪一个原则体现了幼儿认识活动的具体形象性（）。 A.发展适宜性原则 B.基础性原则 C.兴趣性原则 D.直接经验性原则
[单选题,1分] 过程模式的提出者是的： A.维果斯基 B.斯坦豪斯 C.皮亚杰 D.布鲁纳
[单选题,1分] 目标模式要回答的第三个问题是： A.为什么教 B.教什么 C.怎么教 D.怎样判断教的效果
[单选题,1分] 在设计单元活动之前进行的幼儿学习经验和能力评估，以所获资料作为设计活动的参考的是： A.后评价 B.前评价 C.内部评价 D.效果评价
[单选题,1分] 针对课程本身的评价是： A.效果评价 B.形成性评价 C.内部评价 D.终结性评价
[单选题,1分] 作用在于诊断课程，为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的是： A.终结性评价 B.形成性评价 C.内部评价 D.效果评价
[单选题,1分] 课程方案需要经教师的工作才能转化为幼儿的学习经验，其中关键因素是： A.教师的知识 B.教师的专业化水平 C.教师的能力 D.教师的态度
[单选题,1分] 对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程是指： A.幼儿园教学评价 B.幼儿园环境评价 C.幼儿园课程评价 D.幼儿园活动评价
[单选题,1分] 支架式教学是根据（ ）原则创设的 A.最近发展区 B.学习是主动的 C.学生是主体 D.教师是主体
[单选题,1分] 根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为： A.有意学习和认知学习 B.有意学习和无意学习 C.无意学习和社会学习 D.认知学习和社会学习
[单选题,1分] 教育活动的组织形式中哪种组织形式可以是由一个教师面对一两个幼儿进行指导，也可以是幼儿自发、自由活动。 A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.教学活动
[单选题,1分] 幼儿园课程计划中各层次中不包括下列选项中的哪一个（）。 A.学年计划 B.学期计划 C.日计划 D.认知计划
[单选题,1分] 幼儿园课程内容主要的组织形式中不包括（）。 A.以学科为中心的组织形式 B.以社会问题为中心的组织形式 C.以儿童为中心的组织形式 D.以教育为中心的组织形式
[单选题,1分] 幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法（）。 A.伦理组织法 B.心理组织法 C.经验组织法 D.需要组织法
[单选题,1分] 选择幼儿园课程内容的原则中，哪一个原则体现了幼儿认识活动的具体形象性（）。 A.发展适宜性原则 B.基础性原则 C.兴趣性原则 D.直接经验性原则