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安阳师范学院儿童舞蹈创编
影响学生身心发展的最主要的因素是（）。
舞蹈学生身体的发展，指的是各器官、（）的发育。
幼儿园律动内容分为基本动作和（）两大类。
集体舞的特点是（），动作统一，轻松愉快，活泼健康，活动量适中。
表演舞是幼儿通过舞蹈动作和（）来表达舞蹈作品的内容或某种情绪的表演给人看的舞蹈
幼儿舞蹈教学的一般方法包括：启发法、示范法、练习法、分解组合法、观察模仿法、游戏法、讲解提示口令法、（）。
舞蹈教育的步骤包括：准备工作曲及表演舞蹈、（）三部分。
幼儿舞蹈活动是通过音乐课、课外活动和（）中的音乐活动来组织进行的。
编写舞蹈教案的要求表现在教材名称、教学要求、教学准备、（）、教学方法五方面。
幼儿舞蹈的题材要主题鲜明、新颖别致，富有（）和教育意义。
幼儿的心理特征是好奇、好动、好模仿、内心感情容易外露、注意力不集中、（）。
集体教学中要注意与个别教育和（）相结合。
音乐感受力是指幼儿对音乐的高低、长短、强弱、快慢、（）及音乐所表达的思想感情等感受能力。
教律动时，随着幼儿的年龄增长，（），循序渐进。
幼儿舞蹈选材主要从（）、（）、（）、（）四方面入手。
舞蹈学生身体的发展，指的是各器官、（）的发育。
幼儿园律动内容分为基本动作和（）两大类。
集体舞的特点是（），动作统一，轻松愉快，活泼健康，活动量适中。
表演舞是幼儿通过舞蹈动作和（）来表达舞蹈作品的内容或某种情绪的表演给人看的舞蹈
幼儿舞蹈教学的一般方法包括：启发法、示范法、练习法、分解组合法、观察模仿法、游戏法、讲解提示口令法、（）。
舞蹈教育的步骤包括：准备工作曲及表演舞蹈、（）三部分。
幼儿舞蹈活动是通过音乐课、课外活动和（）中的音乐活动来组织进行的。
编写舞蹈教案的要求表现在教材名称、教学要求、教学准备、（）、教学方法五方面。
幼儿舞蹈的题材要主题鲜明、新颖别致，富有（）和教育意义。
幼儿的心理特征是好奇、好动、好模仿、内心感情容易外露、注意力不集中、（）。
集体教学中要注意与个别教育和（）相结合。
音乐感受力是指幼儿对音乐的高低、长短、强弱、快慢、（）及音乐所表达的思想感情等感受能力。
教律动时，随着幼儿的年龄增长，（），循序渐进。
幼儿舞蹈选材主要从（）、（）、（）、（）四方面入手。