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行政组织学
合作意向都很高，宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为协作型。
选择一项：
对
错
通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流，是一种正式沟通。 选择一项： 对 错
信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈，直到双方共同了解为止，这种沟通形式为双向沟通。 选择一项： 对 错
组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通 选择一项： 对 错
在组织管理中，书面沟通方式要优于口头沟通。 选择一项： 对 错
作报告、发指示、下命令等属于单向沟通。 选择一项： 对 错
20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。 选择一项： 对 错
行政组织学习是一种全员学习。 选择一项： 对 错
知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。 选择一项： 对 错
行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加，而是一个社会过程。 选择一项： 对 错
选择一项或多项： A. 风险型决策 B. 确定型决策 C. 不确定型决策 D. 经验决策
根据决策所具有的条件的可靠程度的不同，决策可分为____。 选择一项或多项： A. 风险型决策 B. 确定型决策 C. 不确定型决策 D. 经验决策
正确的决策目标应该具备的条件是___。 选择一项或多项： A. 要明确责任 B. 有一定的时间限制 C. 没有时间限制 D. 定量化
西蒙的决策过程包括___。 选择一项或多项： A. 抉择活动阶段 B. 审查活动阶段 C. 情报活动阶段 D. 设计活动阶段
冲突的特性有_____。 选择一项或多项： A. 主观性 B. 激烈性 C. 客观性 D. 程度性
通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流，是一种正式沟通。 选择一项： 对 错
信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈，直到双方共同了解为止，这种沟通形式为双向沟通。 选择一项： 对 错
组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通 选择一项： 对 错
在组织管理中，书面沟通方式要优于口头沟通。 选择一项： 对 错
作报告、发指示、下命令等属于单向沟通。 选择一项： 对 错
20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。 选择一项： 对 错
行政组织学习是一种全员学习。 选择一项： 对 错
知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。 选择一项： 对 错
行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加，而是一个社会过程。 选择一项： 对 错
选择一项或多项： A. 风险型决策 B. 确定型决策 C. 不确定型决策 D. 经验决策
根据决策所具有的条件的可靠程度的不同，决策可分为____。 选择一项或多项： A. 风险型决策 B. 确定型决策 C. 不确定型决策 D. 经验决策
正确的决策目标应该具备的条件是___。 选择一项或多项： A. 要明确责任 B. 有一定的时间限制 C. 没有时间限制 D. 定量化
西蒙的决策过程包括___。 选择一项或多项： A. 抉择活动阶段 B. 审查活动阶段 C. 情报活动阶段 D. 设计活动阶段
冲突的特性有_____。 选择一项或多项： A. 主观性 B. 激烈性 C. 客观性 D. 程度性