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玉林师范学院-学前教育-学前心理学
[单选题,25分] 手眼协调出现的主要标志是（ ）
A.手能持续抓握
B.看到物体后，又把视觉指向自己的手
C.能用手抓住看到的物体
D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具
[多选题,0分] 下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则（） A.客观性 B.活动性 C.发展性 D.高效性
[多选题,0分] 下列不属于儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（ ） A.一般的、典型的、本质的心理特征 B.一般的、稳定的、典型的心理特征 C.本质的、一般的、可变的心理特征 D.一般的、稳定的、本质的心理特征
[多选题,0分] 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段不是（ ） A.0～1岁 B.1～3岁 C.3～6岁 D.6～14岁
[单选题,0分] 幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（ ） A.丰富化 B.深刻化 C.稳定性 D.冲动性
[单选题,14.2分] 儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是( ) A.无有规律 B.近远规律 C.首尾规律 D.大小规律
[单选题,14.2分] 儿童在2~3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（ ） A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽
[单选题,14.2分] 为了测定婴儿依恋类型心理学家利用母婴分离反应设计( ) A.视觉悬崖实验 B.投射测验 C.陌生情景测验 D.定势想像实验
[单选题,14.2分] 影响儿童心理发展的生物因素包括遗传因素和（ ） A.生理成熟 B.家庭因素 C.环境因素 D.教育因素
[单选题,0分] 学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。 A.0～3岁 B.O～6岁 C.0—１2岁 D.0—18岁
[单选题,0分] 儿童坚持性发展的关键年龄不是() A.2--3 B.3--4 C.4--5 D.5--6
[多选题,14.2分] 提出“成熟势力说”的心理学家不是（ ） A.高尔顿 B.华生 C.盖塞尔 D.斯金纳
[多选题,14.2分] 儿童空间维度形容词出现的顺序不是（ ） A.①大小②高矮、长短③粗细④高低 B.①大小②高矮、长短③高低④粗细 C.①大小②高低③粗细④高矮、长短 D.①大小②粗细③高矮、长短④高低
[多选题,14.8分] 布里奇斯认为3个月以后，婴儿的情绪不可分化为（ ） A.快乐和愤怒 B.快乐和厌恶 C.快乐和恐惧 D.快乐和痛苦
[单选题,12.5分] 视触协调出现的主要标志是（ ） A.能伸手抓到东西 B.看到喜欢的东西时会手舞足蹈 C.一抓到东西就不放，且将它塞到嘴里 D.不断地把成人放在他手上的物体扔到地上
[多选题,0分] 下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则（） A.客观性 B.活动性 C.发展性 D.高效性
[多选题,0分] 下列不属于儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（ ） A.一般的、典型的、本质的心理特征 B.一般的、稳定的、典型的心理特征 C.本质的、一般的、可变的心理特征 D.一般的、稳定的、本质的心理特征
[多选题,0分] 儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段不是（ ） A.0～1岁 B.1～3岁 C.3～6岁 D.6～14岁
[单选题,0分] 幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（ ） A.丰富化 B.深刻化 C.稳定性 D.冲动性
[单选题,14.2分] 儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是( ) A.无有规律 B.近远规律 C.首尾规律 D.大小规律
[单选题,14.2分] 儿童在2~3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（ ） A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽
[单选题,14.2分] 为了测定婴儿依恋类型心理学家利用母婴分离反应设计( ) A.视觉悬崖实验 B.投射测验 C.陌生情景测验 D.定势想像实验
[单选题,14.2分] 影响儿童心理发展的生物因素包括遗传因素和（ ） A.生理成熟 B.家庭因素 C.环境因素 D.教育因素
[单选题,0分] 学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。 A.0～3岁 B.O～6岁 C.0—１2岁 D.0—18岁
[单选题,0分] 儿童坚持性发展的关键年龄不是() A.2--3 B.3--4 C.4--5 D.5--6
[多选题,14.2分] 提出“成熟势力说”的心理学家不是（ ） A.高尔顿 B.华生 C.盖塞尔 D.斯金纳
[多选题,14.2分] 儿童空间维度形容词出现的顺序不是（ ） A.①大小②高矮、长短③粗细④高低 B.①大小②高矮、长短③高低④粗细 C.①大小②高低③粗细④高矮、长短 D.①大小②粗细③高矮、长短④高低
[多选题,14.8分] 布里奇斯认为3个月以后，婴儿的情绪不可分化为（ ） A.快乐和愤怒 B.快乐和厌恶 C.快乐和恐惧 D.快乐和痛苦
[单选题,12.5分] 视触协调出现的主要标志是（ ） A.能伸手抓到东西 B.看到喜欢的东西时会手舞足蹈 C.一抓到东西就不放，且将它塞到嘴里 D.不断地把成人放在他手上的物体扔到地上