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安阳师范学院学前儿童游戏
下列哪一项不属于室内物质环境创设需要考虑的因素（ ）。
A.空间密度
B.师幼关系
C.空间结构
D.材料和设备
创设幼儿园游戏环境首先要考虑的问题是（ ）。
A.安全性
B.可参与性
C.空间密度的适宜性
D.投放材料的多样性
下列属于创设良好的幼儿园游戏环境的意义的是（ ）。
A.有利于儿童树立正确的价值观
B.有利于保障教学是幼儿基本活动的实现
C.仅利于促进幼儿与同伴的互动
D.有利于发挥游戏环境的教育作用,促进课程有效实施
下列哪一项不属于选择游戏材料时应该遵循的基本要求（ ）。
A.安全卫生
B.昂贵
C.发展适宜性
D.可操作性
教师引导幼儿利用雪碧瓶做成小跨栏、梅花桩或者桌球杆等玩具，这体现了游戏环境创设的（ ）。
A.适宜性原则
B.趣味性原则
C.多样性原则
D.经济性原则
户外游戏场地应考虑特殊儿童参与的可能性，为他们参与户外游戏创造条件。它所依据的原则是（ ）。
A.可接近性原则
B.经济性原则
C.多样性原则
D.实用性原则
儿童游戏心理氛围的营造，主要是通过（ ）。
A.赋予幼儿游戏的自主权
B.提供可广泛使用的器具
C.给予幼儿必要的支持
D.安排布置器具的位置
创设良好游戏环境的意义有哪些？（ ）
A.教育性与可控性相结合
B.有利于儿童与环境发生积极地相互作用
C.身体安全和心理安全
D.有利于教师树立正确的儿童观和游戏观
幼儿园游戏环境的要求（ ）。
A.教育性与可控性相结合
B.刺激性
C.安全性
D.可参与性
E.健康性
户外游戏空间应该有（ ）主要特点。
A.有益健康的冒险
B.接受渐进式挑战
C.玩不同形态的游戏
D.操作材料和设备
在规划室外游戏场地时，要注意以下（ ）哪些方面的问题？
A.人数与面积
B.地面有标示区域的范围和界线
C.具有刺激性的户外游戏场地
D.配备大型组合运动玩具区
教师应该给幼儿提供他们需要的支持，成为幼儿游戏的（ ）。
A.引导者
B.协助者
C.鼓励者
D.参与者
我们应为幼儿创设良好的人际互动的环境，需做到（ ）。
A.正确的儿童观和游戏观
B.给予幼儿人际的支持
C.尊重幼儿，建立和谐平等的师幼关系
D.帮助幼儿建立宽松合作的同伴关系
幼儿用“医生”来命名自己时,他便做出真实情景中医生应该做的行为和动作,这属于（ ）。
A.表演游戏
B.角色游戏
C.建构游戏
D.规则游戏
一名2岁女孩抱着娃娃喂饭、梳头发，这属于（ ）。
A.规则游戏
B.智力游戏
C.表演游戏
D.角色游戏
A.空间密度
B.师幼关系
C.空间结构
D.材料和设备
创设幼儿园游戏环境首先要考虑的问题是（ ）。
A.安全性
B.可参与性
C.空间密度的适宜性
D.投放材料的多样性
下列属于创设良好的幼儿园游戏环境的意义的是（ ）。
A.有利于儿童树立正确的价值观
B.有利于保障教学是幼儿基本活动的实现
C.仅利于促进幼儿与同伴的互动
D.有利于发挥游戏环境的教育作用,促进课程有效实施
下列哪一项不属于选择游戏材料时应该遵循的基本要求（ ）。
A.安全卫生
B.昂贵
C.发展适宜性
D.可操作性
教师引导幼儿利用雪碧瓶做成小跨栏、梅花桩或者桌球杆等玩具，这体现了游戏环境创设的（ ）。
A.适宜性原则
B.趣味性原则
C.多样性原则
D.经济性原则
户外游戏场地应考虑特殊儿童参与的可能性，为他们参与户外游戏创造条件。它所依据的原则是（ ）。
A.可接近性原则
B.经济性原则
C.多样性原则
D.实用性原则
儿童游戏心理氛围的营造，主要是通过（ ）。
A.赋予幼儿游戏的自主权
B.提供可广泛使用的器具
C.给予幼儿必要的支持
D.安排布置器具的位置
创设良好游戏环境的意义有哪些？（ ）
A.教育性与可控性相结合
B.有利于儿童与环境发生积极地相互作用
C.身体安全和心理安全
D.有利于教师树立正确的儿童观和游戏观
幼儿园游戏环境的要求（ ）。
A.教育性与可控性相结合
B.刺激性
C.安全性
D.可参与性
E.健康性
户外游戏空间应该有（ ）主要特点。
A.有益健康的冒险
B.接受渐进式挑战
C.玩不同形态的游戏
D.操作材料和设备
在规划室外游戏场地时，要注意以下（ ）哪些方面的问题？
A.人数与面积
B.地面有标示区域的范围和界线
C.具有刺激性的户外游戏场地
D.配备大型组合运动玩具区
教师应该给幼儿提供他们需要的支持，成为幼儿游戏的（ ）。
A.引导者
B.协助者
C.鼓励者
D.参与者
我们应为幼儿创设良好的人际互动的环境，需做到（ ）。
A.正确的儿童观和游戏观
B.给予幼儿人际的支持
C.尊重幼儿，建立和谐平等的师幼关系
D.帮助幼儿建立宽松合作的同伴关系
幼儿用“医生”来命名自己时,他便做出真实情景中医生应该做的行为和动作,这属于（ ）。
A.表演游戏
B.角色游戏
C.建构游戏
D.规则游戏
一名2岁女孩抱着娃娃喂饭、梳头发，这属于（ ）。
A.规则游戏
B.智力游戏
C.表演游戏
D.角色游戏