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国家开放大学审美入门
崇高是审美范畴之一，它与另一个美学范畴“优美”相对。
选择一项：
对
错
我们去展览馆参观展览，是在接受（ ）。（单选）
选择一项：
A.
自然美育
B.
家庭美育
C.
学校美育
D.
社会美育
人们常常怀着浓烈的兴趣自由自觉地从事审美活动，在潜移默化中不知不觉地接受美育。
选择一项：
对
错
崇高的美感特征是以（ ）、（ ）、（ ）为基础，最终转化为快感。
A.
惧怕
B.
压抑
C.
平静
D.
痛苦
优美的本质特征体现在审美主体与审美客体的（ ）。（单选）
选择一项：
A.
矛盾
B.
和谐统一
C.
对立
D.
矛盾转化
生活中的美与丑不可以相互转化。（ ）
选择一项：
对
错
人类最早提出的关于审美发生的理论学说是（ ），产生于古希腊时期。（单选）
选择一项：
A.
摹仿说
B.
劳动说
C.
游戏说
D.
生物本能说
审美起源“劳动说”的代表人物是（ ）。（单选）
选择一项：
A.
洛克
B.
爱德华·泰勒
C.
托马斯·门罗
D.
普列汉诺夫
人类从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。这个例子体现了审美起源的哪一学说的观点？（ ）（单选）
选择一项：
A.
摹仿说
B.
游戏说
C.
生物本能说
D.
劳动说
我们认为，（ ）能够更加全面、准确地阐释审美发生与美的起源这一问题。（单选）
选择一项：
A.
生物本能说
B.
巫术与图腾崇拜说
C.
劳动说
D.
多元说
20世纪以来，在关于审美发生与美的起源的研究中，西方过去盛行的“生物本能说”、“游戏说”影响力逐渐下降。（ ）
选择一项：
对
错
审美主体和审美客体都是人类漫长实践活动的产物。（ ）
选择一项：
对
错
审美主体是指进行美感判断的人。（ ）
选择一项：
对
错
审美起源“生物本能说”既强调了人的生物本能的作用，又强调了人的社会性的作用。（ ）
选择一项：
对
错
美学学者主要通过哪些途径来探究人类美感的产生？（ ）（多选）
A.
对儿童艺术心理学进行研究
B.
对现代残存的原始部落的审美行为和艺术进行研究
C.
考古
D.
对人的审美心理发展进行研究
选择一项：
对
错
我们去展览馆参观展览，是在接受（ ）。（单选）
选择一项：
A.
自然美育
B.
家庭美育
C.
学校美育
D.
社会美育
人们常常怀着浓烈的兴趣自由自觉地从事审美活动，在潜移默化中不知不觉地接受美育。
选择一项：
对
错
崇高的美感特征是以（ ）、（ ）、（ ）为基础，最终转化为快感。
A.
惧怕
B.
压抑
C.
平静
D.
痛苦
优美的本质特征体现在审美主体与审美客体的（ ）。（单选）
选择一项：
A.
矛盾
B.
和谐统一
C.
对立
D.
矛盾转化
生活中的美与丑不可以相互转化。（ ）
选择一项：
对
错
人类最早提出的关于审美发生的理论学说是（ ），产生于古希腊时期。（单选）
选择一项：
A.
摹仿说
B.
劳动说
C.
游戏说
D.
生物本能说
审美起源“劳动说”的代表人物是（ ）。（单选）
选择一项：
A.
洛克
B.
爱德华·泰勒
C.
托马斯·门罗
D.
普列汉诺夫
人类从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。这个例子体现了审美起源的哪一学说的观点？（ ）（单选）
选择一项：
A.
摹仿说
B.
游戏说
C.
生物本能说
D.
劳动说
我们认为，（ ）能够更加全面、准确地阐释审美发生与美的起源这一问题。（单选）
选择一项：
A.
生物本能说
B.
巫术与图腾崇拜说
C.
劳动说
D.
多元说
20世纪以来，在关于审美发生与美的起源的研究中，西方过去盛行的“生物本能说”、“游戏说”影响力逐渐下降。（ ）
选择一项：
对
错
审美主体和审美客体都是人类漫长实践活动的产物。（ ）
选择一项：
对
错
审美主体是指进行美感判断的人。（ ）
选择一项：
对
错
审美起源“生物本能说”既强调了人的生物本能的作用，又强调了人的社会性的作用。（ ）
选择一项：
对
错
美学学者主要通过哪些途径来探究人类美感的产生？（ ）（多选）
A.
对儿童艺术心理学进行研究
B.
对现代残存的原始部落的审美行为和艺术进行研究
C.
考古
D.
对人的审美心理发展进行研究