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国家开放大学学前儿童卫生与保健
食物中毒发病的特点有( )。


A.
患儿临床表现相似,以恶心、呕吐、腹痛、腹泻为主。


B.
潜伏期短,发病快,呈爆发性。


C.
发病与食物有关,患儿在近期内曾食用过同样的食物。


D.
人与人间具有直接传染性。

以下食物,能够食用的是( )。


A.
洗净的生黄瓜


B.
发霉的米


C.
已煮沸且冒泡沫的豆浆


D.
未熟透的四季豆

在学前儿童的进餐过程中,正确的做法是( )。


A.
严禁学前儿童在吃饭时说话交流。


B.
对吃饭慢的孩子,可以用汤泡饭。


C.
对学前儿童不爱吃的食物可以少盛。


D.
给学前儿童规定的饭菜份额要足量。

幼儿园对学前儿童的一周安排中,最好把难度和强度大的学习任务放在( )。


A.
周末


B.
周三


C.
周五


D.
周一

一日活动安排中,学前儿童用脑量最大的活动应安排在( )。


A.
下午3-4点


B.
上午8-9点


C.
上午11-12点


D.
上午9-10点

原则上,全日制幼儿园每天应组织( )小时以上的户外活动。


A.
2


B.
3


C.
1


D.
4

在学前儿童体育锻炼中,应重视( )素质的练习。


A.
耐力


B.
力量


C.
速度


D.
协调性

教师在幼儿离园环节的主要工作内容有 ( )。


A.
搞好卫生关好门窗。


B.
对未接走幼儿组织适宜活动,等待家长。


C.
安排安静活动,检查幼儿仪表。


D.
与家长进行联系工作

以下符合学前儿童大脑皮层机能特点及活动规律的做法有( )。


A.
在游戏中学习。


B.
制定合理的生活制度, 使学前儿童的生活有规律地按时进行。


C.
不断变换活动的性质和方式, 课程交替安排, 动静交替。


D.
组织学前儿童活动时, 从难到易。

在某大班体育游戏中,教师为激发幼儿参加体育游戏的兴趣,设计了小鸡这个角色,并以小鸡学本领为主线串连整个游戏。游戏中教师以鸡妈妈自居,设置障碍引导小鸡爬、跳、跨等进行动作练习。整个游戏中教师和幼儿都是以鸡妈妈和小鸡的角色进行游戏,练习各种基本动作。最后,小鸡在鸡妈妈的肯定声中结束了游戏。
该体育游戏的主要问题是:( )

A.
缺乏教育目标


B.
运动量过大


C.
游戏缺乏竞争性


D.
小鸡角色的选择与设计问题

服用退烧药后一定要保证( ),否则退烧药就不能发挥作用。


A.
运动


B.
捂汗


C.
睡觉


D.
多喝水

5岁的萌萌前几天出现咳嗽、咽疼等症状,这两天体溫升至38.5℃,手、足、口和臀部出现红色斑丘疹,后转为疱疹,同时伴有口腔疱疹,因疼痛而影响进食。萌萌可能患了( )。


A.
猩红热


B.
手足口病


C.
风疹


D.
水痘

下列疾病中,不属于传染病的是( )。


A.
麻疹


B.
猩红热


C.
手足口病


D.
斜视

给儿童滴眼药,应将药水滴在( )。


A.
眼球与下眼睑之间


B.
眼角外侧


C.
眼角内侧


D.
黑眼球上

以下增强学前儿童体质的措施,正确的有( )。


A.
坚持体育锻炼和户外活动。


B.
多喝水,服用维生素药物。


C.
做好预防接种。


D.
培养良好的个人卫生习惯。