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玉林师范运动训练学
[填空题,2.5分] 运动训练学在我国的发展过程中，我国学者（ ）及他的同事提出了项群训练理论。
持续训练法是指( )的训练方法。
A. 负荷时间较长
B.负荷强度较大
C.负荷时间较短
D.有间歇时间
[填空题,2.5分] 生物运动能力是按着以下不同速率提高：柔软度以（ ）为单位；力量以（ ）为单位；、速度以（ ）为单位；耐力以（ ）为单位。
间歇训练法是指对多次练习时的( )作出严格规定，反复进行练习的训练方法。。
A.练习次数
B.练习方式
C.间歇方式
D.间歇时间
[填空题,2.5分] 运动员体能发展水平是由其（ ）、（ ）、（ ）的发展状况所决定的。
[填空题,2.5分] 按参加战术行动的人数分类可分为（ ）、（ ）、（ ）。
[填空题,2.5分] 按战术的攻防性质分类可分为（ ）、（ ）、（ ）。
竞技体育是体育的重要组成部分，是以＿＿＿＿为主要特征，以创造优运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
A.运动训练
B.竞技比赛
C.身体活动
D.体育教育
( )是运动训练过程的出发点。
A.运动员现实状态
B.训练计划
C.训练目标
D.训练阶段的划分
运动训练的直接目的是( )。
A.探索运动训练规律
B.创造优异运动成绩
C.提高运动员的竞技能力
D.培养体育人才。
[简答题,10分] 简述运动员从事力量训练的注意事项。
( )是运动训练活动的主体。
A.训练内容
B.训练方法手段
C.训练条件
D.运动员和教练员
[简答题,10分] 试举例说明动作速度的训练方法和手段。
[简答题,10分] 训练计划有那几种类型？
速度素质的快速增长期(敏感期)是( ）
A.4-7岁
B.6-9岁
C.7-13岁
D.9-14岁
持续训练法是指( )的训练方法。
A. 负荷时间较长
B.负荷强度较大
C.负荷时间较短
D.有间歇时间
[填空题,2.5分] 生物运动能力是按着以下不同速率提高：柔软度以（ ）为单位；力量以（ ）为单位；、速度以（ ）为单位；耐力以（ ）为单位。
间歇训练法是指对多次练习时的( )作出严格规定，反复进行练习的训练方法。。
A.练习次数
B.练习方式
C.间歇方式
D.间歇时间
[填空题,2.5分] 运动员体能发展水平是由其（ ）、（ ）、（ ）的发展状况所决定的。
[填空题,2.5分] 按参加战术行动的人数分类可分为（ ）、（ ）、（ ）。
[填空题,2.5分] 按战术的攻防性质分类可分为（ ）、（ ）、（ ）。
竞技体育是体育的重要组成部分，是以＿＿＿＿为主要特征，以创造优运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
A.运动训练
B.竞技比赛
C.身体活动
D.体育教育
( )是运动训练过程的出发点。
A.运动员现实状态
B.训练计划
C.训练目标
D.训练阶段的划分
运动训练的直接目的是( )。
A.探索运动训练规律
B.创造优异运动成绩
C.提高运动员的竞技能力
D.培养体育人才。
[简答题,10分] 简述运动员从事力量训练的注意事项。
( )是运动训练活动的主体。
A.训练内容
B.训练方法手段
C.训练条件
D.运动员和教练员
[简答题,10分] 试举例说明动作速度的训练方法和手段。
[简答题,10分] 训练计划有那几种类型？
速度素质的快速增长期(敏感期)是( ）
A.4-7岁
B.6-9岁
C.7-13岁
D.9-14岁