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玉林师范学前教育学
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和
A.教育材料
B.教育内容
C.教育环境
D.教育信息
教育的微观功能是
A.促进社会进步
B.促进文明进步
C.促进经济建设
D.促进人的身心发展
从决策的主体来划分,可以将决策分为
A.过程决策
B.组织决策
C.价值决策
D.个人决策
决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是
A.经济发展
B.社会人口
C.地理环境
D.政治制度
英国教育家洛克的“白板说”属
A.父母决定论
B.教师决定论
C.环境决定论
D.遗传决定论
在古代社会，人们普遍重视儿童，他们的儿童观是
A.家族本位儿童观
B.社会本位儿童观
C.个人本位儿童观
D.人类自然本位儿童观
夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是
A.《夸美纽斯教育论著全集》
B.《理想国》
C.《母育学校》
D. 《太阳城》
我国陈鹤琴倡导的教学法为
A.中心综合法
B.完整教学法
C.分科教学法
D.整个教学法
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括
A.促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
B.促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
C.促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
D.促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发
托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是
A.以游戏为基本活动进行教育
B.让婴儿在一日生活中系统学习
C.寓教于养，保教并重
D.保教合一，完整教育
对个体发展起主导作用的是
A.父母
B.教育
C.环境
D.遗传
下列哪种社会因素会影响教育目的
A.经济
B.政治
C.文化
D.人口
在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在
A.有利于班级教育工作的有序进行
B.有利于教师教育工作水平的提高
C.有利于加强班级团结
D.有利于提高教育质量
决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是
A.经济
B.政治
C.文化
D.人口
经济政治作用于教育的中介是
A.语言
B.制度
C.文化
D.人口
A.教育材料
B.教育内容
C.教育环境
D.教育信息
教育的微观功能是
A.促进社会进步
B.促进文明进步
C.促进经济建设
D.促进人的身心发展
从决策的主体来划分,可以将决策分为
A.过程决策
B.组织决策
C.价值决策
D.个人决策
决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是
A.经济发展
B.社会人口
C.地理环境
D.政治制度
英国教育家洛克的“白板说”属
A.父母决定论
B.教师决定论
C.环境决定论
D.遗传决定论
在古代社会，人们普遍重视儿童，他们的儿童观是
A.家族本位儿童观
B.社会本位儿童观
C.个人本位儿童观
D.人类自然本位儿童观
夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是
A.《夸美纽斯教育论著全集》
B.《理想国》
C.《母育学校》
D. 《太阳城》
我国陈鹤琴倡导的教学法为
A.中心综合法
B.完整教学法
C.分科教学法
D.整个教学法
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括
A.促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
B.促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
C.促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
D.促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发
托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是
A.以游戏为基本活动进行教育
B.让婴儿在一日生活中系统学习
C.寓教于养，保教并重
D.保教合一，完整教育
对个体发展起主导作用的是
A.父母
B.教育
C.环境
D.遗传
下列哪种社会因素会影响教育目的
A.经济
B.政治
C.文化
D.人口
在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在
A.有利于班级教育工作的有序进行
B.有利于教师教育工作水平的提高
C.有利于加强班级团结
D.有利于提高教育质量
决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是
A.经济
B.政治
C.文化
D.人口
经济政治作用于教育的中介是
A.语言
B.制度
C.文化
D.人口