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滁州城市职业学院-小学教育
开始打算跳槽或者转行，甚至想提前退休是职业倦怠的（）。
A、认知特征
B、情绪特征
C、意志特征
D、行为特征
处理情绪的基本方法是（ ）。 A、回避 B、忙碌 C、宣泄 D、放松
职业分层是指按照职业的（ ）及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。 A、社会分层 B、内部诱因 C、外在诱因 D、自我需要
（ ）是克服焦虑的必要前提。 A、自信 B、回避 C、放松 D、求助
（ ）是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A、爱国思想 B、爱国行为 C、爱国主义 D、爱国情感
信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（ ）。 A、对真理的追求 B、评判事物的标准 C、追求理想的强大动力 D、对客观事物的本质和发展规律的正确反映
理想与空想的区别在于（ ）。 A、是否具有主观能动性 B、是否是自然形成的 C、是否符合客观规律性 D、是否是创新思维的结果
人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（ ） A、道德观 B、道德品质 C、道德理想 D、道德行为
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 A、正确 B、错误
不同的历史时期，爱国主义所具有的时代价值是相同的。 A、正确 B、错误
不同历史时期爱国主义具有相同的内涵和特点 。 A、正确 B、错误
精神是对客观存在的反映，它不能反作用于物质世界。 A、正确 B、错误
为人民服务低层次的要求是（ ） A、人人为我，我为人人 B、全意为人民服务 C、毫不利己、专门利人 D、人人为自己上帝为大家
公共生活中的道德和（ ）所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展 A、纪律 B、法律 C、政策 D、守则
公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 A、正确 B、错误
处理情绪的基本方法是（ ）。 A、回避 B、忙碌 C、宣泄 D、放松
职业分层是指按照职业的（ ）及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。 A、社会分层 B、内部诱因 C、外在诱因 D、自我需要
（ ）是克服焦虑的必要前提。 A、自信 B、回避 C、放松 D、求助
（ ）是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A、爱国思想 B、爱国行为 C、爱国主义 D、爱国情感
信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（ ）。 A、对真理的追求 B、评判事物的标准 C、追求理想的强大动力 D、对客观事物的本质和发展规律的正确反映
理想与空想的区别在于（ ）。 A、是否具有主观能动性 B、是否是自然形成的 C、是否符合客观规律性 D、是否是创新思维的结果
人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（ ） A、道德观 B、道德品质 C、道德理想 D、道德行为
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。 A、正确 B、错误
不同的历史时期，爱国主义所具有的时代价值是相同的。 A、正确 B、错误
不同历史时期爱国主义具有相同的内涵和特点 。 A、正确 B、错误
精神是对客观存在的反映，它不能反作用于物质世界。 A、正确 B、错误
为人民服务低层次的要求是（ ） A、人人为我，我为人人 B、全意为人民服务 C、毫不利己、专门利人 D、人人为自己上帝为大家
公共生活中的道德和（ ）所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展 A、纪律 B、法律 C、政策 D、守则
公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 A、正确 B、错误