注意：此页面搜索的是所有试题
兰州交通大学-土木工程-马克思主义基本原理概论
物质和意识关系是
得分/总分
A.
物质决定意识，意识也决定物质
B.
物质决定意识，物质对意识有能动作用
C.
物质决定意识，意识对物质没有反作用
D.
物质决定意识，意识对物质有能动作用
矛盾的两种基本属性是 得分/总分 A. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面 B. 矛盾的对抗性和非对抗性 C. 矛盾的同一性和斗争性 2.00/2.00 D. 矛盾的普遍性和特殊性
在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走建设有中国特色的社会主义 道路。这体现了 得分/总分 A. 事物发展的前进性和曲折性的统一 B. 事物发展的量变和质变的统一 C. 矛盾的同一性和斗争性的统一 D. 矛盾的普遍性和特殊性的统一
一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。这些人的做法忽视了 得分/总分 A. 量变和质变统一的观点 B. 必然性和偶然性统一的观点 C. .事物普遍联系的观点 2.00/2.00 D. 事物永恒发展的观点
“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是 得分/总分 A. 要承认事物的客观性 B. 要注重分析矛盾的普遍性 C. 要注重分析矛盾的特殊性 2.00/2.00 D. 要承认事物运动的规律性
主要矛盾和非主要矛盾，矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系原理要求我们 得分/总分 A. 坚持均衡论和重点论的统一 B. 坚持两点论和重点论的统一 2.00/2.00 C. 坚持均衡论和一点论的统一 D. 坚持两点论和一点论的统一
哲学是 得分/总分 A. 科学性和革命性相统一的世界观 B. 理论化和系统化的世界观 2.00/2.00 C. 辩证唯物主义和历史唯物主义 D. 科学的世界观和方法论
“不积跬步，无以至千里”的古语说明 得分/总分 A. 事物发展是前进性和曲折性的统一 B. 事物发展的无限性 C. 没有量的积累，不可能发生质变 2.00/2.00 D. 在新质基础上量的扩展
意识的本质是 得分/总分 A. “绝对精神”的体现 B. 人脑分泌的特殊物质 C. 各种感觉的综合 D. 人脑对客观存在的主观映像
杜甫诗曰：“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王。”这首诗蕴含的哲 理是 得分/总分 A. 看问题要分清主流和支流 B. 承认矛盾客观性，正确对待矛盾 C. 抓主要矛盾，抓中心，抓关键 2.00/2.00 D. 既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面
在自然科学和社会科学的认识中，意识往往出现“超前反映”，这里“超前反映”的意 识主要是指 得分/总分 A. 在观念中建立理性客体 2.00/2.00 B. 意识活动的对象性 C. 意识活动的自控性 D. 意识活动的选择性
司马光看到小孩掉入水缸，不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人； 数学家高斯做级数连加，不是一个个逐次累计，而是创造性地运用一种新的程序来计算。从 哲学上看，他们解决问题的方法给我们的共同启示是 得分/总分 A. 分析问题、解决问题要有创新精神 2.00/2.00 B. 想问题、办事情要善于抓住机遇 C. 只要充分发挥主观能动性，问题就能解决 D. 发挥主观能动性偶尔可以背离客观规律
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 得分/总分 A. 对意识本质的不同回答 B. 对物质和意识有无同一性问题的不同回答 C. 对物质和意识何者为第一性问题的不同回答 2.00/2.00 D. 对物质本质的不同回答
“物是感觉的复合，存在就是被感知”这是 得分/总分 A. 辩证唯物主义观点 B. 客观唯心主义观点 C. 主观唯心主义观点 2.00/2.00 D. 形而上学唯物主义观点
我们要坚定不移地推进西部大开发战略，同时要认识到东西部的发展差距是由于一些 复杂的历史和现实的客观原因造成的，要从根本上改变西部面貌，需要几代人长期艰苦努力， 决不能一蹴而就。这是因为 得分/总分 A. 没有一定的量变的积累，就不会有质变的发生 2.00/2.00 B. 质变是量变的必然结果 C. 内因是事物变化发展的根据 D. 质变是量变的前提和基础
矛盾的两种基本属性是 得分/总分 A. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面 B. 矛盾的对抗性和非对抗性 C. 矛盾的同一性和斗争性 2.00/2.00 D. 矛盾的普遍性和特殊性
在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走建设有中国特色的社会主义 道路。这体现了 得分/总分 A. 事物发展的前进性和曲折性的统一 B. 事物发展的量变和质变的统一 C. 矛盾的同一性和斗争性的统一 D. 矛盾的普遍性和特殊性的统一
一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。这些人的做法忽视了 得分/总分 A. 量变和质变统一的观点 B. 必然性和偶然性统一的观点 C. .事物普遍联系的观点 2.00/2.00 D. 事物永恒发展的观点
“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是 得分/总分 A. 要承认事物的客观性 B. 要注重分析矛盾的普遍性 C. 要注重分析矛盾的特殊性 2.00/2.00 D. 要承认事物运动的规律性
主要矛盾和非主要矛盾，矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系原理要求我们 得分/总分 A. 坚持均衡论和重点论的统一 B. 坚持两点论和重点论的统一 2.00/2.00 C. 坚持均衡论和一点论的统一 D. 坚持两点论和一点论的统一
哲学是 得分/总分 A. 科学性和革命性相统一的世界观 B. 理论化和系统化的世界观 2.00/2.00 C. 辩证唯物主义和历史唯物主义 D. 科学的世界观和方法论
“不积跬步，无以至千里”的古语说明 得分/总分 A. 事物发展是前进性和曲折性的统一 B. 事物发展的无限性 C. 没有量的积累，不可能发生质变 2.00/2.00 D. 在新质基础上量的扩展
意识的本质是 得分/总分 A. “绝对精神”的体现 B. 人脑分泌的特殊物质 C. 各种感觉的综合 D. 人脑对客观存在的主观映像
杜甫诗曰：“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王。”这首诗蕴含的哲 理是 得分/总分 A. 看问题要分清主流和支流 B. 承认矛盾客观性，正确对待矛盾 C. 抓主要矛盾，抓中心，抓关键 2.00/2.00 D. 既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面
在自然科学和社会科学的认识中，意识往往出现“超前反映”，这里“超前反映”的意 识主要是指 得分/总分 A. 在观念中建立理性客体 2.00/2.00 B. 意识活动的对象性 C. 意识活动的自控性 D. 意识活动的选择性
司马光看到小孩掉入水缸，不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人； 数学家高斯做级数连加，不是一个个逐次累计，而是创造性地运用一种新的程序来计算。从 哲学上看，他们解决问题的方法给我们的共同启示是 得分/总分 A. 分析问题、解决问题要有创新精神 2.00/2.00 B. 想问题、办事情要善于抓住机遇 C. 只要充分发挥主观能动性，问题就能解决 D. 发挥主观能动性偶尔可以背离客观规律
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 得分/总分 A. 对意识本质的不同回答 B. 对物质和意识有无同一性问题的不同回答 C. 对物质和意识何者为第一性问题的不同回答 2.00/2.00 D. 对物质本质的不同回答
“物是感觉的复合，存在就是被感知”这是 得分/总分 A. 辩证唯物主义观点 B. 客观唯心主义观点 C. 主观唯心主义观点 2.00/2.00 D. 形而上学唯物主义观点
我们要坚定不移地推进西部大开发战略，同时要认识到东西部的发展差距是由于一些 复杂的历史和现实的客观原因造成的，要从根本上改变西部面貌，需要几代人长期艰苦努力， 决不能一蹴而就。这是因为 得分/总分 A. 没有一定的量变的积累，就不会有质变的发生 2.00/2.00 B. 质变是量变的必然结果 C. 内因是事物变化发展的根据 D. 质变是量变的前提和基础