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衡水学院-建筑工程技术-大学语文
《爱尔克的灯光》：“这就是‘家’！‘甜蜜的家’！”作者连用两个引号的用意是 a 感叹家业凋零、物是人非 b 控诉封建家庭摧残年轻的生命 c 回忆童年生活的温馨甜蜜 d 暗示时局动乱，自己无家可归
《咬文嚼字》的中心论点是 （ ） a 斟酌字句就是调整思想感情 b 文学的文字更注重联想意义 c 文字的运用要有创造精神 d 要有一字不肯放松的谨严精神
贯串《爱尔克的灯光》的线索是 （ ） a 故居的变迁 b 亡姐的不幸遭遇 c 三种灯光的依次闪现 d “长宜子孙”四个字的联想
《蒹葭》的中心意象是 （ ） a 蒹葭苍苍 b 在水一方 c 道阻且长 d 宛在水中央
《种树郭橐驼传》中，阐析橐驼种树的原理和方法时，所运用的主要表现手法是 （ ） a 对比 b 类比 c 铺垫 d 象征
《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎，对刻画母亲形象来说，这种表现方法是 （ ） a 对比 b 类比 c 烘托 d 象征
《哦，香雪》具时代特点和象征意味的事物是（） a 姐妹迎香雪回家 b 姐妹能和火车上乘客做生意 c 香雪用鸡蛋换了铅笔盒 d 火车开进深山台儿沟
《冯谖客孟尝君》写了三次弹铗、营就三窟，这种情节安排特点是 （ ） a 倒叙方式 b 前后呼应 c 抑扬交错 d 一波三折
《纪念傅雷》开头所采用的叙述方式是（） a 顺序 b 倒叙 c 插叙 d 平叙
1.18 4 《秋夜》中，小青虫的象征意义是 a 黑暗的社会现实 b 向往光明的弱者 c 抗击黑暗的勇士 d 追求光明的战士
使《再别康桥》的诗意含蓄蕴藉的主要原因是 （ ） a 情景交融的意象美 b 章节整齐的建筑美 c 韵律和谐的音乐美 d 婉转优雅的语言美
现代文学史上，擅长描写北京底层平民生活、作品具有浓厚的京味儿的作家是 （ ） a 茅盾 b 曹禺 c 老舍 d 刘心武
《纪念傅雷》的作者引用俗话“秀才人情纸半张”，表现手法为 （ ） a 欲扬先抑 b 欲抑先扬 c 比拟 d 夸张
《蚂蚁大战》中梭罗见证蚂蚁大战的地点是 （ ） a 瓦尔登湖畔 b 木柴堆旁 c 山谷中 d 山坡上
《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是（ ） a 演绎法 b 例证法 c 类比法 d 对比法
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