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周口师范学院-心理学
科学心理学诞生于（）
A.1864
B.1879
C.1903
D.1920
人的习惯和自动化行为的生理机制是（） A.定势 B.动力定型 C.无条件反射 D.反馈
马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（） A.尊重的需要 B.归属和爱的需要 C.自我实现的需要 D.成长的需要
色盲一般是隔代遗传，多为先天性，男性色盲是由（） A.祖父通过父亲传给孙子 B.外祖父通过母亲传给外孙 C.外祖父和父亲均为色盲者，第三代男性必是色盲 D.祖父和母亲均为色盲者，第三代男性必是色盲
看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（） A.感觉对比 B.感觉后象 C.感觉适应 D.联觉
乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是（） A.整体报告法 B.重学法 C.部分报告法 D.节省法
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（） A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正迁移 D.负迁移
心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是 （） A.最强 B.较弱 C.适中 D.极强
王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（） A.王方比李平高 B.李平比王方高 C.相等 D.无法相比
阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是（） A.共同特质 B.枢纽特质 C.核心特质 D.次要特质
对延续和发展有机体生命所必需的客观条件的反应叫（） A.需要 B.动机 C.兴趣 D.爱好
美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫（） A.精神分析理论 B.需要层次理论 C.三重需要理论 D.需要演化理论
同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（） A.感觉对比 B.感觉融合 C.感觉适应 D.感觉的掩蔽
造成短时记忆遗忘的因素是（） A.信息得不到注意 B.抑制作用 C.信息提取机制失灵 D.信息受干扰
抑郁质的高级神经活动过程的基本特征是（） A.强、平衡、灵活 B.强、平衡、不灵活 C.强、不平衡 D.弱
人的习惯和自动化行为的生理机制是（） A.定势 B.动力定型 C.无条件反射 D.反馈
马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（） A.尊重的需要 B.归属和爱的需要 C.自我实现的需要 D.成长的需要
色盲一般是隔代遗传，多为先天性，男性色盲是由（） A.祖父通过父亲传给孙子 B.外祖父通过母亲传给外孙 C.外祖父和父亲均为色盲者，第三代男性必是色盲 D.祖父和母亲均为色盲者，第三代男性必是色盲
看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（） A.感觉对比 B.感觉后象 C.感觉适应 D.联觉
乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是（） A.整体报告法 B.重学法 C.部分报告法 D.节省法
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（） A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正迁移 D.负迁移
心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是 （） A.最强 B.较弱 C.适中 D.极强
王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（） A.王方比李平高 B.李平比王方高 C.相等 D.无法相比
阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是（） A.共同特质 B.枢纽特质 C.核心特质 D.次要特质
对延续和发展有机体生命所必需的客观条件的反应叫（） A.需要 B.动机 C.兴趣 D.爱好
美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫（） A.精神分析理论 B.需要层次理论 C.三重需要理论 D.需要演化理论
同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（） A.感觉对比 B.感觉融合 C.感觉适应 D.感觉的掩蔽
造成短时记忆遗忘的因素是（） A.信息得不到注意 B.抑制作用 C.信息提取机制失灵 D.信息受干扰
抑郁质的高级神经活动过程的基本特征是（） A.强、平衡、灵活 B.强、平衡、不灵活 C.强、不平衡 D.弱