注意：此页面搜索的是所有试题
安阳师范学院-学前教育原理
大班幼儿社会性教育的重点应放在（ ）
A.培养集体责任感
B.解决同伴交往问题
C.建立亲子依恋关系
D.建立常规
对幼儿亲社会行为的形成起重要作用的是( )。 A.榜样 B.表扬 C.惩罚 D.训诫
幼儿出现孤独症、恐惧症、抑郁症以及多动症，说明他存在（ ） A.生理方面的行为问题 B.品行方面的行为问题 C.心智方面的行为问题 D.人格方面的行为问题
幼儿行为辅导的主要工作内容是（） A.预防、矫正幼儿的不良行为，防治幼儿的反社会行为 B.鼓励、支持幼儿的良好行为，形成幼儿的亲社会行为 C.预防、矫正幼儿的不良行为，培育和塑造幼儿的良好行为 D.干预幼儿的行为，使幼儿表现出自动、自愿的行为
教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（ ） A.自然后果惩罚 B.剥夺性惩罚 C.生理性惩罚 D.体罚
世界上第一所幼儿园的创始人是（ ） A.卢梭 B.夸美纽斯 C.洛克 D.福禄贝尔
实现保教合一的前提是（ ） A.良好的工作伙伴关系与师生关系 B.教师的保育意识 C.保育员的工作态度 D.幼儿的自理能力
学前阶段美的启蒙重在发展（ ） A.欣赏美、创造美的能力 B.表现美、创造美的能力 C.表现美的能力和技巧 D.发现美、欣赏美的能力
幼儿行为辅导技术主要采取的方法是( ) A.心理疏导 B.生活锻炼 C.榜样影响 D.行为矫正
在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（ ） A.故事法 B.语言法 C.讨论法 D.观察法
幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是( ) A.学习 B.游戏 C.劳动 D.生活
认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”是( ) A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.华生
《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园每日的户外活动时间不得少于( ) A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时
幼儿园合理控制光线，要求窗户的面积应是地面的( ) A.1/4-1/2之间 B.1/4-1/3之间 C.1/3-1/2之间 D.1/5-1/2之间
注重以游戏为班级教育活动的主要形式，建立值日生制度等是( ) A.小班指导的重点 B.中班指导的重点 C.大班指导的重点 D.混龄班指导的重点
对幼儿亲社会行为的形成起重要作用的是( )。 A.榜样 B.表扬 C.惩罚 D.训诫
幼儿出现孤独症、恐惧症、抑郁症以及多动症，说明他存在（ ） A.生理方面的行为问题 B.品行方面的行为问题 C.心智方面的行为问题 D.人格方面的行为问题
幼儿行为辅导的主要工作内容是（） A.预防、矫正幼儿的不良行为，防治幼儿的反社会行为 B.鼓励、支持幼儿的良好行为，形成幼儿的亲社会行为 C.预防、矫正幼儿的不良行为，培育和塑造幼儿的良好行为 D.干预幼儿的行为，使幼儿表现出自动、自愿的行为
教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（ ） A.自然后果惩罚 B.剥夺性惩罚 C.生理性惩罚 D.体罚
世界上第一所幼儿园的创始人是（ ） A.卢梭 B.夸美纽斯 C.洛克 D.福禄贝尔
实现保教合一的前提是（ ） A.良好的工作伙伴关系与师生关系 B.教师的保育意识 C.保育员的工作态度 D.幼儿的自理能力
学前阶段美的启蒙重在发展（ ） A.欣赏美、创造美的能力 B.表现美、创造美的能力 C.表现美的能力和技巧 D.发现美、欣赏美的能力
幼儿行为辅导技术主要采取的方法是( ) A.心理疏导 B.生活锻炼 C.榜样影响 D.行为矫正
在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（ ） A.故事法 B.语言法 C.讨论法 D.观察法
幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是( ) A.学习 B.游戏 C.劳动 D.生活
认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”是( ) A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.华生
《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园每日的户外活动时间不得少于( ) A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时
幼儿园合理控制光线，要求窗户的面积应是地面的( ) A.1/4-1/2之间 B.1/4-1/3之间 C.1/3-1/2之间 D.1/5-1/2之间
注重以游戏为班级教育活动的主要形式，建立值日生制度等是( ) A.小班指导的重点 B.中班指导的重点 C.大班指导的重点 D.混龄班指导的重点