注意：此页面搜索的是所有试题
陕西学前师范学院手工与玩教具制作
1.3 在纸上画出物体的轮廓，可画大些，无需画的()。
A、太粗
B、不粗不细C、太细D、一样粗
将各种颜色的棉、毛和麻料布块进行剪裁拼贴，通过组合粘贴形成装饰画的造型方式是()。 A、布绣B、布贴C、扎染D、拼贴
1.5 黏土是首选的()制作材料之一。 A、绘画B、剪纸C、模具D、折纸
1.6 制作前宜用()的氢氧化钠(烧碱)溶液对贝壳进行清洗，然后用清水漂洗干净，晒干后即可使用。 A、1%B、2%C、3%D、4%
1.7 将树叶进行()。根据情况利用好树叶的背面和叶柄，使树叶呈现出大自然多姿多彩的形态。 A、构思B、剪裁C、拼摆D、调整
1.8 主要表现形象的轮廓美或动态的生动感是()的表现方法。 D、 A、剪影B、阴刻C、阳刻阴阳刻
1.9 编右斜卷结时右手拿中心线，左手拿另外一根线，绕一圈后往()拉。 A、上B、下C、左D、右
1.10黏土着色时再用白色水粉色刷底色，以薄为好，一般要刷()。 A、1次 B、2次 C、3次D、4次
1.11取细目条或精框装饰材料，用乳胶粘贴在泡沫板的四周，或做框将作品嵌入。 A、粗木条 B、不粗不细木条C、细木条D、腾木条
1.12 扎染制作的基础工作是()。 A、捆扎设计B、图案设计C、肌理设计D、扎染设计
1.13贝贴型的制作法:根据贝壳的特点进行想象，绘制草图，按照设计好的方案用()把贝壳与其他材料进行粘贴好，最后进行整体 装饰。 A、固体胶B、铆钉 C、热熔胶枪D、胶棒
1.14石头在生活中随处可见，运用它的和色彩，经过简单的装饰加工，即可使之成为漂亮的装饰物或玩具 A、形状 B、大小C、性质 D、天然造型
1.15将各种颜色的棉、毛和麻料布块进行剪裁拼贴，通过组合粘贴形成装饰画的造型方式是()。 A、布绣B、布贴 C、扎染D、缝制
2.1 ()是蔬果造型所需的材料。 A、蔬菜B、鱼类C、水果D、花朵
充分利用蔬菜和水果的哪些特性进行造型? A、自然形状B、颜色C、手感D、肌理
将各种颜色的棉、毛和麻料布块进行剪裁拼贴，通过组合粘贴形成装饰画的造型方式是()。 A、布绣B、布贴C、扎染D、拼贴
1.5 黏土是首选的()制作材料之一。 A、绘画B、剪纸C、模具D、折纸
1.6 制作前宜用()的氢氧化钠(烧碱)溶液对贝壳进行清洗，然后用清水漂洗干净，晒干后即可使用。 A、1%B、2%C、3%D、4%
1.7 将树叶进行()。根据情况利用好树叶的背面和叶柄，使树叶呈现出大自然多姿多彩的形态。 A、构思B、剪裁C、拼摆D、调整
1.8 主要表现形象的轮廓美或动态的生动感是()的表现方法。 D、 A、剪影B、阴刻C、阳刻阴阳刻
1.9 编右斜卷结时右手拿中心线，左手拿另外一根线，绕一圈后往()拉。 A、上B、下C、左D、右
1.10黏土着色时再用白色水粉色刷底色，以薄为好，一般要刷()。 A、1次 B、2次 C、3次D、4次
1.11取细目条或精框装饰材料，用乳胶粘贴在泡沫板的四周，或做框将作品嵌入。 A、粗木条 B、不粗不细木条C、细木条D、腾木条
1.12 扎染制作的基础工作是()。 A、捆扎设计B、图案设计C、肌理设计D、扎染设计
1.13贝贴型的制作法:根据贝壳的特点进行想象，绘制草图，按照设计好的方案用()把贝壳与其他材料进行粘贴好，最后进行整体 装饰。 A、固体胶B、铆钉 C、热熔胶枪D、胶棒
1.14石头在生活中随处可见，运用它的和色彩，经过简单的装饰加工，即可使之成为漂亮的装饰物或玩具 A、形状 B、大小C、性质 D、天然造型
1.15将各种颜色的棉、毛和麻料布块进行剪裁拼贴，通过组合粘贴形成装饰画的造型方式是()。 A、布绣B、布贴 C、扎染D、缝制
2.1 ()是蔬果造型所需的材料。 A、蔬菜B、鱼类C、水果D、花朵
充分利用蔬菜和水果的哪些特性进行造型? A、自然形状B、颜色C、手感D、肌理