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新疆师范大学2021级学生第一学期结业课程考试公共教育学
2、决定教育事业发展规模和速度的是 （ ）
A、科学技术 B、政治经济制度 C、文化 D、生产力
3、提出“人力资本”理论的学者是 （ ） A、布鲁纳 B、赞可夫 C、舒尔茨 D、皮亚杰
4、美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是 （ ） A、25％ B、28％ C、33％ D、36％
5、影响受教者的数量和教育质量的因素是 （ ） A、政治经济制度 B、科学技术 C、生产力 D、文化
6、教育能推进科学的 （ ） A、制度化 B、系统化 C、体制化 D、全面化
7、校园文化的核心是 ( ) A、学生 B、教师 C、学校的观念文化 D、校园设施
8、教育的内容和手段受什么的制约 ( ) A、生产力水平 B、生产关系 C、国家的社会制度 D、自然环境
9、学校生活中最为主要的组成部分是 （ ） A、师生的交互作用 B、学生个人的身心发展 C、同伴群体的影响 D、社区的影响
10、决定教育性质的根本因素是 （ ） A、政治制度 B、生产关系 C、生产力 D、生活方式
11、“建国君民，教学为先”这句话反映了 （ ） A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D、教育与科技的关系
12、直接决定教育目的的因素是什么 （ ） A、生产力 B、政治制度 C、科学技术 D、文化
13、现代教育发展的根本动因是 （ ） A、政治需要 B、科技进步 C、生产力发展水平 D、产业革命
14、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 （ ） A、人口环境 B、社会生产 C、政治制度 D、自然环境
15、学校文化的核心是学校各群体所具有的（ ）和行为方式。 A、精神面貌 B、思想观念 C、抽象思维 D、理性思考
二、多项选择题 1、学生文化的成因有（ ） A、学生个人的身心特征 B、同伴群体的影响 C、师生的交互作用 D、家庭的社会经济地位 E、社区的影响
3、提出“人力资本”理论的学者是 （ ） A、布鲁纳 B、赞可夫 C、舒尔茨 D、皮亚杰
4、美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是 （ ） A、25％ B、28％ C、33％ D、36％
5、影响受教者的数量和教育质量的因素是 （ ） A、政治经济制度 B、科学技术 C、生产力 D、文化
6、教育能推进科学的 （ ） A、制度化 B、系统化 C、体制化 D、全面化
7、校园文化的核心是 ( ) A、学生 B、教师 C、学校的观念文化 D、校园设施
8、教育的内容和手段受什么的制约 ( ) A、生产力水平 B、生产关系 C、国家的社会制度 D、自然环境
9、学校生活中最为主要的组成部分是 （ ） A、师生的交互作用 B、学生个人的身心发展 C、同伴群体的影响 D、社区的影响
10、决定教育性质的根本因素是 （ ） A、政治制度 B、生产关系 C、生产力 D、生活方式
11、“建国君民，教学为先”这句话反映了 （ ） A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D、教育与科技的关系
12、直接决定教育目的的因素是什么 （ ） A、生产力 B、政治制度 C、科学技术 D、文化
13、现代教育发展的根本动因是 （ ） A、政治需要 B、科技进步 C、生产力发展水平 D、产业革命
14、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 （ ） A、人口环境 B、社会生产 C、政治制度 D、自然环境
15、学校文化的核心是学校各群体所具有的（ ）和行为方式。 A、精神面貌 B、思想观念 C、抽象思维 D、理性思考
二、多项选择题 1、学生文化的成因有（ ） A、学生个人的身心特征 B、同伴群体的影响 C、师生的交互作用 D、家庭的社会经济地位 E、社区的影响