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国家开放大学健康教育与健康促进
对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
候诊教育
B.
门诊咨询
C.
门诊专题讲座
D.
随诊教育
E.
随访教育
医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
患者的行为
B.
医院员工的健康教育技能
C.
家属的行为
D.
环境支持
E.
社区人群的行为
在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
候诊教育
B.
门诊咨询教育
C.
病房教育
D.
随访教育
E.
随诊教育
患者教育的程序，不包括：（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
教育需求评估
B.
教育诊断
C.
教育计划制定
D.
教育效果评价
E.
对项目实施人员培训
患者健康教育的形式不包括（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
门诊教育
B.
入院教育
C.
继续教育
D.
病房教育
E.
随访教育
下列不属于门诊教育的形式是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
随诊教育
B.
咨询
C.
专题讲座
D.
随访教育
E.
候诊教育
关于学校健康促进的任务不包括（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
提高儿童青少年的卫生科学知识水平
B.
增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识
C.
增进儿童青少年的健康和提高学习效率
D.
预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
E.
确定社区卫生服务内容
学校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
学校健康政策
B.
学校健康教育
C.
学校健康服务
D.
学校健康环境
E.
个人健康技能
属于学校健康促进一级目标人群的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
学校领导
B.
学生
C.
教职员工
D.
学生家长
E.
社区领导
开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
事物环境
B.
人际环境
C.
社区环境
D.
物质环境
E.
教育环境
下列属于“学校健康政策”的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划
B.
改造学校的体育卫生设施
C.
制定进行健康筛查的规定与时间表
D.
监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能
E.
安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动
属于农村群体卫生行为的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
勤剪指甲
B.
不喝生水
C.
不吸烟；不酗酒
D.
居室整洁通风
E.
饭前便后洗手
在农村进行水源管理和垃圾管理，属于农村社区健康教育内容中的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
农村常见病防治教育
B.
农村环境卫生与环境保护教育
C.
卫生法制教育
D.
预防农药中毒等与农业生产相关的健康教育
E.
移风易俗，改变农村不良卫生习惯
影响饮食行为的主要因素不包括（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
生物因素
B.
文化因素
C.
心理因素
D.
环境因素
E.
遗传因素
体重超重指的是体重指数（BMI）为（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
18.5-22
B.
18.5-23.9
C.
22-23.9
D.
24-27.9
E.
28及以上
单选题 (5 分) 5分
A.
候诊教育
B.
门诊咨询
C.
门诊专题讲座
D.
随诊教育
E.
随访教育
医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
患者的行为
B.
医院员工的健康教育技能
C.
家属的行为
D.
环境支持
E.
社区人群的行为
在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
候诊教育
B.
门诊咨询教育
C.
病房教育
D.
随访教育
E.
随诊教育
患者教育的程序，不包括：（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
教育需求评估
B.
教育诊断
C.
教育计划制定
D.
教育效果评价
E.
对项目实施人员培训
患者健康教育的形式不包括（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
门诊教育
B.
入院教育
C.
继续教育
D.
病房教育
E.
随访教育
下列不属于门诊教育的形式是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
随诊教育
B.
咨询
C.
专题讲座
D.
随访教育
E.
候诊教育
关于学校健康促进的任务不包括（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
提高儿童青少年的卫生科学知识水平
B.
增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识
C.
增进儿童青少年的健康和提高学习效率
D.
预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
E.
确定社区卫生服务内容
学校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
学校健康政策
B.
学校健康教育
C.
学校健康服务
D.
学校健康环境
E.
个人健康技能
属于学校健康促进一级目标人群的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
学校领导
B.
学生
C.
教职员工
D.
学生家长
E.
社区领导
开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
事物环境
B.
人际环境
C.
社区环境
D.
物质环境
E.
教育环境
下列属于“学校健康政策”的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划
B.
改造学校的体育卫生设施
C.
制定进行健康筛查的规定与时间表
D.
监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能
E.
安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动
属于农村群体卫生行为的是（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
勤剪指甲
B.
不喝生水
C.
不吸烟；不酗酒
D.
居室整洁通风
E.
饭前便后洗手
在农村进行水源管理和垃圾管理，属于农村社区健康教育内容中的（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
农村常见病防治教育
B.
农村环境卫生与环境保护教育
C.
卫生法制教育
D.
预防农药中毒等与农业生产相关的健康教育
E.
移风易俗，改变农村不良卫生习惯
影响饮食行为的主要因素不包括（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
生物因素
B.
文化因素
C.
心理因素
D.
环境因素
E.
遗传因素
体重超重指的是体重指数（BMI）为（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
18.5-22
B.
18.5-23.9
C.
22-23.9
D.
24-27.9
E.
28及以上