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佳木斯大学语言治疗学
“不陵节而施”就是强调要按（）组织课程内容。
·序列
·横向
·直线
·水平
在新课程背景下，评价的主要目的是（ ）
·促进学生、教师、学校和课程的发展
·形成新的教育评价制度
·全面了解学生历史学习的过程和结果，激励学生学习，改善教师教学和提高教学质量
发表了《精神与社会测量导论》的“教育测量之父”是()
·桑代克
·布鲁纳
·泰勒
·布卢姆
在1951年提出“范例教学”主张的是()。
·赫尔巴特
·瓦·根舍因
·怀特海
·克伯屈
人的身心发展有一定的( )、年龄阶段性和不均衡性。
·顺序性
·层次性
·自主性
·广泛性
在抓好班级纪律工作中，班主任应实行( )
·组建班委会
·培养正确舆论
·先专政后民主
·转换自身角色
要达到最佳的效果，表扬需( )
·随时随地
·没事就表扬
·单一性
·把握时机和实事求是
最早提出班级授课制理论的教育家是
·昆体良
·埃拉斯莫斯
·赫尔巴特
·夸美纽斯
下列矿物质中只含钙不含磷元素的是 。( )
·骨粉
·石粉
·膨润土
·过钙
下列矿物质饲料中同时含钙、磷的有 。( )
·饲用石粉
·贝壳粉
·蛋壳粉
·骨粉
在下列磷酸盐产品中,哪种是水产饲料中常用的磷源补充饲料( )
·磷酸二氢钙
·磷酸氢钙
·磷酸钙
·磷酸镁
非营养性添加剂不包括( )。
·防腐剂
·着色剂
·脂肪酸
·生长促进剂
下列微量矿物质添加剂中,哪种是剧毒物质 ( )
·碘化钾
·硫酸铜
·氯化钴
·亚硒酸钠
商品赖氨酸为98.5%的L-赖氨酸盐酸盐,其生物活性只有L-赖氨酸的 ( )
·56.6%
·92.5%
·65.5%
·78.8%
1个维生素A国际单位(I.U.)相当于多少微克维生素A( )
·0.250
·0.300
·0.350
·0.400
·序列
·横向
·直线
·水平
在新课程背景下，评价的主要目的是（ ）
·促进学生、教师、学校和课程的发展
·形成新的教育评价制度
·全面了解学生历史学习的过程和结果，激励学生学习，改善教师教学和提高教学质量
发表了《精神与社会测量导论》的“教育测量之父”是()
·桑代克
·布鲁纳
·泰勒
·布卢姆
在1951年提出“范例教学”主张的是()。
·赫尔巴特
·瓦·根舍因
·怀特海
·克伯屈
人的身心发展有一定的( )、年龄阶段性和不均衡性。
·顺序性
·层次性
·自主性
·广泛性
在抓好班级纪律工作中，班主任应实行( )
·组建班委会
·培养正确舆论
·先专政后民主
·转换自身角色
要达到最佳的效果，表扬需( )
·随时随地
·没事就表扬
·单一性
·把握时机和实事求是
最早提出班级授课制理论的教育家是
·昆体良
·埃拉斯莫斯
·赫尔巴特
·夸美纽斯
下列矿物质中只含钙不含磷元素的是 。( )
·骨粉
·石粉
·膨润土
·过钙
下列矿物质饲料中同时含钙、磷的有 。( )
·饲用石粉
·贝壳粉
·蛋壳粉
·骨粉
在下列磷酸盐产品中,哪种是水产饲料中常用的磷源补充饲料( )
·磷酸二氢钙
·磷酸氢钙
·磷酸钙
·磷酸镁
非营养性添加剂不包括( )。
·防腐剂
·着色剂
·脂肪酸
·生长促进剂
下列微量矿物质添加剂中,哪种是剧毒物质 ( )
·碘化钾
·硫酸铜
·氯化钴
·亚硒酸钠
商品赖氨酸为98.5%的L-赖氨酸盐酸盐,其生物活性只有L-赖氨酸的 ( )
·56.6%
·92.5%
·65.5%
·78.8%
1个维生素A国际单位(I.U.)相当于多少微克维生素A( )
·0.250
·0.300
·0.350
·0.400