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山东第一医科大学-护理教育学
护理专业三年级的学生在课堂上学习了急救的相关技术，在回家的途中，遇到一位路人突然倒地，这名学生对他实施了CPR。按照布鲁姆的教学目标分类系统属于认知领域的哪个层次：
A. 知识
B. 综合
C. 分析
D. 应用
可以用来进行行为矫正如戒酒等的理论是：（ ） A. 强化理论 B. 减退理论 C. 条件反射原理 D. 塑造
护理专业教师要不断地成长与发展，其主要途径包括： A. 读取更高的学位 B. 完成更多的教学任务 C. 终身自学 D. 参加临床护理
发现学习理论重视（ ） A. 抽象思维 B. 散发思维 C. 逻辑思维 D. 直觉思维
容易遗忘的复习方法是: A. 及时复习与经常复习相结合 B. 课堂听讲与考试前集中复习相结合 C. 反复阅读与尝试回忆相结合 D. 分散复习与集中复习相结合
在护理专业教学中，学生的主观能动性主要表现在： A. 每个学生都有其独特的个性特征 B. 学生可以根据自己的爱好选择不同的课程 C. 不同的学生要有不同的标准 D. 学生对教授的内容要全面接受
世界上以授予学士学位为目标的护理本科教育始于：（ ） A. 1899年，哥伦比亚大学 B. 1909年，明尼苏达大学 C. 1924年，耶鲁大学 D. 1928年，英国皇家护理学院
在教育目标中，涉及一些心理及智力方面的能力和运算的领域是: A. 认知领域 B. 应用领域 C. 情感领域 D. 精神运
教学以学生为中心的观点来源于: A. 认知理论 B. 行为主义理论 C. 社会学习理论 D. 人本主义理论
教育对社会发展的影响包括: A. 提高劳动能力 B. 传递社会生活经验 C. 传递政治观点 D. 延续与更新文化 E. 养成一些生活习惯
一堂好课的基本要求是：（ ） A. 目标明确 B. 重点突出 C. 内容正确 D. 表达清晰 E. 互动良好
关于教育的本质和功能，下述描述正确的是： A. 教育的本质属性是培养人的社会活动 B. 教育的基本功能是促进人的发展 C. 教育的基本功能是促进社会的发展 D. 教育的本体功能是促进社会的发展 E. 培养人是教育的根本立足点
关于护理专业教师的职业道德，最为核心的是：（ ） A. 热爱护理教育事业 B. 热爱学生 C. 严格要求学生 D. 学而不厌 E. 遵纪守法
提出以人为中心的教育理念的是美国教育学家罗杰斯。
成人专升本教育属于学历教育。
可以用来进行行为矫正如戒酒等的理论是：（ ） A. 强化理论 B. 减退理论 C. 条件反射原理 D. 塑造
护理专业教师要不断地成长与发展，其主要途径包括： A. 读取更高的学位 B. 完成更多的教学任务 C. 终身自学 D. 参加临床护理
发现学习理论重视（ ） A. 抽象思维 B. 散发思维 C. 逻辑思维 D. 直觉思维
容易遗忘的复习方法是: A. 及时复习与经常复习相结合 B. 课堂听讲与考试前集中复习相结合 C. 反复阅读与尝试回忆相结合 D. 分散复习与集中复习相结合
在护理专业教学中，学生的主观能动性主要表现在： A. 每个学生都有其独特的个性特征 B. 学生可以根据自己的爱好选择不同的课程 C. 不同的学生要有不同的标准 D. 学生对教授的内容要全面接受
世界上以授予学士学位为目标的护理本科教育始于：（ ） A. 1899年，哥伦比亚大学 B. 1909年，明尼苏达大学 C. 1924年，耶鲁大学 D. 1928年，英国皇家护理学院
在教育目标中，涉及一些心理及智力方面的能力和运算的领域是: A. 认知领域 B. 应用领域 C. 情感领域 D. 精神运
教学以学生为中心的观点来源于: A. 认知理论 B. 行为主义理论 C. 社会学习理论 D. 人本主义理论
教育对社会发展的影响包括: A. 提高劳动能力 B. 传递社会生活经验 C. 传递政治观点 D. 延续与更新文化 E. 养成一些生活习惯
一堂好课的基本要求是：（ ） A. 目标明确 B. 重点突出 C. 内容正确 D. 表达清晰 E. 互动良好
关于教育的本质和功能，下述描述正确的是： A. 教育的本质属性是培养人的社会活动 B. 教育的基本功能是促进人的发展 C. 教育的基本功能是促进社会的发展 D. 教育的本体功能是促进社会的发展 E. 培养人是教育的根本立足点
关于护理专业教师的职业道德，最为核心的是：（ ） A. 热爱护理教育事业 B. 热爱学生 C. 严格要求学生 D. 学而不厌 E. 遵纪守法
提出以人为中心的教育理念的是美国教育学家罗杰斯。
成人专升本教育属于学历教育。