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国家开放大学管理方法与艺术
领导者用人不疑的关键在于（ ）
单选题 (2 分) 2分
A.
领导者正确运用“疑”和“用”的手段
B.
下属无条件地充分信任领导者
C.
领导者无条件地充分信任下属
D.
领导者信任下属，获得下属的信任
对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了 ( )
单选题 (2 分) 2分
A.
用人不疑,疑人不用
B.
扬长避短,各尽所能
C.
五湖四海,宽以容人
D.
量才用人,职能相称
面对各种频繁发生的突发性事件，领导者应着重提高的能力是（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
应变创新能力
B.
组织决策能力
C.
交际协调能力
D.
获取新知识的能力
领导者在考察,识别人才时应注意 ( )
单选题 (2 分) 2分
A.
以行为主
B.
唯行唯准
C.
言行并重
D.
以言为主
领导观念创新的根本要求是( )
单选题 (2 分) 2分
A.
实事求是
B.
谨慎稳妥
C.
敢于冒险
D.
标新立异
某技术专家，原来从事专业工作，业务志精，绩效显著，近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变，他今后应当注意把自己的工作重点调整到
单选题 (2 分) 2分
A.
重点仍以技术工作为主，以自身为榜样带动下级
B.
放弃技术工作，全力以赴，抓好管理和领导工作
C.
在抓好技术工作的同时，做好管理工作
D.
以抓管理工作为主，同时参与部分技术工作，以增强与下级的沟通和理解
清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是（ ）
单选题 (2 分) 2分
A.
扬长避短，发挥优势
B.
因事择人，量才使用
C.
五湖四海，宽以容才
D.
合理搭配，整体效能
领导体制的核心问题是( )
单选题 (2 分) 2分
A.
领导权限划分
B.
组织结构形式
C.
人员配置方式
D.
职能分工制度
领导观念创新的根本要求是( )
单选题 (2 分) 2分
A.
谨慎稳妥
B.
标新立异
C.
实事求是
D.
敢于冒险
领导者批评别人应做到（ ）
单选题 (2 分) 2分
A.
要有勇气，不讲情面
B.
要以事实为依据
C.
要有正确的出发点
D.
要以理服人
合理的领导集体素质结构应具有（ ）
多选题 (3 分) 3分
A.
同一的气质结构
B.
相等的性别比例
C.
相似的知识结构
D.
梯形的年龄结构
E.
互补的智能结构
被领导者在领导活动中的地位与作用是( )
多选题 (3 分) 3分
A.
起被动作用
B.
起主导作用
C.
与领导者共同组成活动主体
D.
起外在作用
马斯洛需求层次有
多选题 (3 分) 3分
A.
尊重需求
B.
社交需求
C.
生理需求
D.
自我实现需求
E.
安全需求
被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有( )
多选题 (3 分) 3分
A.
对象性
B.
超脱性
C.
受动性
D.
服从性
领导者形象（树）的构成要素（ ）
多选题 (3 分) 3分
A.
心灵形象
B.
行为形象
C.
外貌形象
D.
环境形象
单选题 (2 分) 2分
A.
领导者正确运用“疑”和“用”的手段
B.
下属无条件地充分信任领导者
C.
领导者无条件地充分信任下属
D.
领导者信任下属，获得下属的信任
对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了 ( )
单选题 (2 分) 2分
A.
用人不疑,疑人不用
B.
扬长避短,各尽所能
C.
五湖四海,宽以容人
D.
量才用人,职能相称
面对各种频繁发生的突发性事件，领导者应着重提高的能力是（ ）
单选题 (3 分) 3分
A.
应变创新能力
B.
组织决策能力
C.
交际协调能力
D.
获取新知识的能力
领导者在考察,识别人才时应注意 ( )
单选题 (2 分) 2分
A.
以行为主
B.
唯行唯准
C.
言行并重
D.
以言为主
领导观念创新的根本要求是( )
单选题 (2 分) 2分
A.
实事求是
B.
谨慎稳妥
C.
敢于冒险
D.
标新立异
某技术专家，原来从事专业工作，业务志精，绩效显著，近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变，他今后应当注意把自己的工作重点调整到
单选题 (2 分) 2分
A.
重点仍以技术工作为主，以自身为榜样带动下级
B.
放弃技术工作，全力以赴，抓好管理和领导工作
C.
在抓好技术工作的同时，做好管理工作
D.
以抓管理工作为主，同时参与部分技术工作，以增强与下级的沟通和理解
清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是（ ）
单选题 (2 分) 2分
A.
扬长避短，发挥优势
B.
因事择人，量才使用
C.
五湖四海，宽以容才
D.
合理搭配，整体效能
领导体制的核心问题是( )
单选题 (2 分) 2分
A.
领导权限划分
B.
组织结构形式
C.
人员配置方式
D.
职能分工制度
领导观念创新的根本要求是( )
单选题 (2 分) 2分
A.
谨慎稳妥
B.
标新立异
C.
实事求是
D.
敢于冒险
领导者批评别人应做到（ ）
单选题 (2 分) 2分
A.
要有勇气，不讲情面
B.
要以事实为依据
C.
要有正确的出发点
D.
要以理服人
合理的领导集体素质结构应具有（ ）
多选题 (3 分) 3分
A.
同一的气质结构
B.
相等的性别比例
C.
相似的知识结构
D.
梯形的年龄结构
E.
互补的智能结构
被领导者在领导活动中的地位与作用是( )
多选题 (3 分) 3分
A.
起被动作用
B.
起主导作用
C.
与领导者共同组成活动主体
D.
起外在作用
马斯洛需求层次有
多选题 (3 分) 3分
A.
尊重需求
B.
社交需求
C.
生理需求
D.
自我实现需求
E.
安全需求
被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有( )
多选题 (3 分) 3分
A.
对象性
B.
超脱性
C.
受动性
D.
服从性
领导者形象（树）的构成要素（ ）
多选题 (3 分) 3分
A.
心灵形象
B.
行为形象
C.
外貌形象
D.
环境形象