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广西开放大学幼儿园班级管理实务
幼儿食谱中每天食物所含蛋白质、脂肪、碳水化合物之间的合理比值为（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
1:1.3:5
B.
1:1.4:4
C.
1:1.4:5
D.
1:1.4:6
（ ）是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。
单选题 (5 分) 5分
A.
观察力
B.
想象力
C.
教育机智
D.
自觉能力
在选拔主班教师时应该把握一定的选拔条件，具体而言包括：良好的沟通协调能力；科学的管理能力；（ ）。
单选题 (5 分) 0分
A.
良好的职业道德
B.
扎实的专业基础，驾驭教材的能力
C.
为人师表的品行
D.
明确的角色意识
班级教养工作并非局限于传授知识与发展智力，还需要注重培养良好的品德行为，促进幼儿身体和心理健康发展。这体现了班级教养工作具有（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
活动性
B.
全面整体性
C.
集体性
D.
控制性
制定幼儿园班级一日常规需要把握的依据不包括以下哪一个：（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
教师的自我反思
B.
我国学前教育政策的大方向
C.
幼儿生理、心理、智力、活动情感的需要
D.
本地区、本园和本班的实际情况
（ ）是指需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。
单选题 (5 分) 5分
A.
家园合作
B.
一日常规
C.
保教结合
D.
个别教育
成品食物存放需实行“四隔离”，其中不包括以下哪一种（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
生与熟隔离
B.
成品与半成品隔离
C.
食品与天然冰隔离
D.
食品与生活用品隔离
（ ）是指在以班级为单位的集体环境中，老师帮助和指导幼儿建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。
单选题 (5 分) 5分
A.
幼儿园班级信息管理
B.
幼儿园班级管理
C.
幼儿园财务管理
D.
幼儿园班级常规管理
幼儿教师的能力结构包含三层意思，其中从事幼教工作必须具备的弹唱跳美术等方面的基本和专业教育教学能力属于（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
一般能力
B.
专业能力
C.
研究能力
D.
创造能力
幼儿园需保证户外活动时间，全日制每天2小时，寄宿制每天（ ）户外活动时间，其中1小时体育活动。
单选题 (5 分) 5分
A.
2小时
B.
3小时
C.
4小时
D.
5小时
主班教师作为联系园领导和教师的中间环节，起到中介和桥梁作用，具体来说要当好四种角色：（ ）。
多选题 (5 分) 5分
A.
执行者
B.
调度者
C.
管理者
D.
协调者
幼儿园班级教养工作具有的特点如下：更直接的目的性和教育性；（ ）；创造性；开放性。
多选题 (5 分) 5分
A.
活动性
B.
全面整体性
C.
集体性
D.
控制性
班级一日常规培养的基本原则包括：（ ）；以人为本，关注个体差异；随机评价，注重科学性。
多选题 (5 分) 5分
A.
保教并重，以游戏为基本活动
B.
领域渗透，注重全面性、启蒙性
C.
集体教育要抓重点、反复抓
D.
感知为主，重视养成教育
幼儿园教师应该具备扎实的教育技能，简要来说即“五会”；“二熟练”；“一规范”，其中“二熟练”是指（ ）。
多选题 (5 分) 5分
A.
熟练运用普通话组织教学
B.
熟练运用教育教学规律
C.
熟练掌握幼教法规
D.
熟练掌握幼儿心理生理发展规律
教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。它主要（ ）；来源于教师处理问题时的自信心和分寸感。
多选题 (5 分) 5分
A.
来源于高度的自我控制能力
B.
来源于教师对实际情况的迅速判断和分析
C.
来源于教师在幼儿中的威望
D.
来源于幼儿园领导的科学指导
单选题 (5 分) 5分
A.
1:1.3:5
B.
1:1.4:4
C.
1:1.4:5
D.
1:1.4:6
（ ）是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。
单选题 (5 分) 5分
A.
观察力
B.
想象力
C.
教育机智
D.
自觉能力
在选拔主班教师时应该把握一定的选拔条件，具体而言包括：良好的沟通协调能力；科学的管理能力；（ ）。
单选题 (5 分) 0分
A.
良好的职业道德
B.
扎实的专业基础，驾驭教材的能力
C.
为人师表的品行
D.
明确的角色意识
班级教养工作并非局限于传授知识与发展智力，还需要注重培养良好的品德行为，促进幼儿身体和心理健康发展。这体现了班级教养工作具有（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
活动性
B.
全面整体性
C.
集体性
D.
控制性
制定幼儿园班级一日常规需要把握的依据不包括以下哪一个：（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
教师的自我反思
B.
我国学前教育政策的大方向
C.
幼儿生理、心理、智力、活动情感的需要
D.
本地区、本园和本班的实际情况
（ ）是指需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。
单选题 (5 分) 5分
A.
家园合作
B.
一日常规
C.
保教结合
D.
个别教育
成品食物存放需实行“四隔离”，其中不包括以下哪一种（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
生与熟隔离
B.
成品与半成品隔离
C.
食品与天然冰隔离
D.
食品与生活用品隔离
（ ）是指在以班级为单位的集体环境中，老师帮助和指导幼儿建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。
单选题 (5 分) 5分
A.
幼儿园班级信息管理
B.
幼儿园班级管理
C.
幼儿园财务管理
D.
幼儿园班级常规管理
幼儿教师的能力结构包含三层意思，其中从事幼教工作必须具备的弹唱跳美术等方面的基本和专业教育教学能力属于（ ）。
单选题 (5 分) 5分
A.
一般能力
B.
专业能力
C.
研究能力
D.
创造能力
幼儿园需保证户外活动时间，全日制每天2小时，寄宿制每天（ ）户外活动时间，其中1小时体育活动。
单选题 (5 分) 5分
A.
2小时
B.
3小时
C.
4小时
D.
5小时
主班教师作为联系园领导和教师的中间环节，起到中介和桥梁作用，具体来说要当好四种角色：（ ）。
多选题 (5 分) 5分
A.
执行者
B.
调度者
C.
管理者
D.
协调者
幼儿园班级教养工作具有的特点如下：更直接的目的性和教育性；（ ）；创造性；开放性。
多选题 (5 分) 5分
A.
活动性
B.
全面整体性
C.
集体性
D.
控制性
班级一日常规培养的基本原则包括：（ ）；以人为本，关注个体差异；随机评价，注重科学性。
多选题 (5 分) 5分
A.
保教并重，以游戏为基本活动
B.
领域渗透，注重全面性、启蒙性
C.
集体教育要抓重点、反复抓
D.
感知为主，重视养成教育
幼儿园教师应该具备扎实的教育技能，简要来说即“五会”；“二熟练”；“一规范”，其中“二熟练”是指（ ）。
多选题 (5 分) 5分
A.
熟练运用普通话组织教学
B.
熟练运用教育教学规律
C.
熟练掌握幼教法规
D.
熟练掌握幼儿心理生理发展规律
教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。它主要（ ）；来源于教师处理问题时的自信心和分寸感。
多选题 (5 分) 5分
A.
来源于高度的自我控制能力
B.
来源于教师对实际情况的迅速判断和分析
C.
来源于教师在幼儿中的威望
D.
来源于幼儿园领导的科学指导