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安徽大学-人力资源管理
性格指的是，个体在现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征，是人格的一部分
A、正确
B、错误
人员选拔时，只要注重考核能力，不要考虑备选人员的性格特征 A、正确 B、错误
人的个性既受遗传因素的影响，又受后天社会因素的影响，是生物制约性的社会制约性的统一 A、正确 B、错误
智力或人际能力最弱的人最有可能高估自己的绩效和能力 A、正确 B、错误
情景领导理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据，领导者定义角色，告示下属应该如何去做的领导风格被称为（ ）。 A、命令（高任务 低关系） B、推销（高任务 高关系） C、参与（低任务 高关系） D、授权（低任务 低关系）
在管理方格模式中，9.1型领导又被称为（ ）。 A、贫乏型领导 B、俱乐部型领导 C、任务型领导 D、中间型领导
领导连续统一理论是由（ ）提出的。 A、利克特 B、费德勒 C、布莱克和穆顿 D、坦南鲍姆和施密特
领导权变理论的代表人物是（ ）。 A、利克特 B、费德勒 C、布莱克和穆顿 D、坦南鲍姆和施密特
本尼斯(W. Bennis)发现魅力型领导者共同的能力有（ ） A、远大目标和理想 B、明确地对下级讲清这种目标和理想，并使之认同 C、对理想的贯彻始终和执著追求 D、知道自己的力量并善于利用这种力量
领导过程包括以下几个阶段（ ）。 A、分配工作任务 B、执行 C、评价 D、奖励
费德勒权变模型的关于影响领导者行为的权变因素是（ ）。 A、职位权力 B、任务结构 C、上下级的关系 D、个性结构 E、环境结构
领导生命周期理论认为，成熟度是指下属对工作的熟悉程度 A、正确 B、错误
费德勒权变模型认为，个人的领导风格是固定的，要取得好的领导效果，只有改变情景 A、正确 B、错误
魅力型领导理论是指领导者利用其自身的魅力鼓励追随者并作出重大组织变革的一种领导理论 A、正确 B、错误
领导特质理论强调的是个人品质和特征，使用特质来描述那些强有力的领导 A、正确 B、错误
人员选拔时，只要注重考核能力，不要考虑备选人员的性格特征 A、正确 B、错误
人的个性既受遗传因素的影响，又受后天社会因素的影响，是生物制约性的社会制约性的统一 A、正确 B、错误
智力或人际能力最弱的人最有可能高估自己的绩效和能力 A、正确 B、错误
情景领导理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据，领导者定义角色，告示下属应该如何去做的领导风格被称为（ ）。 A、命令（高任务 低关系） B、推销（高任务 高关系） C、参与（低任务 高关系） D、授权（低任务 低关系）
在管理方格模式中，9.1型领导又被称为（ ）。 A、贫乏型领导 B、俱乐部型领导 C、任务型领导 D、中间型领导
领导连续统一理论是由（ ）提出的。 A、利克特 B、费德勒 C、布莱克和穆顿 D、坦南鲍姆和施密特
领导权变理论的代表人物是（ ）。 A、利克特 B、费德勒 C、布莱克和穆顿 D、坦南鲍姆和施密特
本尼斯(W. Bennis)发现魅力型领导者共同的能力有（ ） A、远大目标和理想 B、明确地对下级讲清这种目标和理想，并使之认同 C、对理想的贯彻始终和执著追求 D、知道自己的力量并善于利用这种力量
领导过程包括以下几个阶段（ ）。 A、分配工作任务 B、执行 C、评价 D、奖励
费德勒权变模型的关于影响领导者行为的权变因素是（ ）。 A、职位权力 B、任务结构 C、上下级的关系 D、个性结构 E、环境结构
领导生命周期理论认为，成熟度是指下属对工作的熟悉程度 A、正确 B、错误
费德勒权变模型认为，个人的领导风格是固定的，要取得好的领导效果，只有改变情景 A、正确 B、错误
魅力型领导理论是指领导者利用其自身的魅力鼓励追随者并作出重大组织变革的一种领导理论 A、正确 B、错误
领导特质理论强调的是个人品质和特征，使用特质来描述那些强有力的领导 A、正确 B、错误