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河南工业大学心理健康教育(高起专)
人们在认识自然和改造自然的活动中,所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为( ) 。(本题5.0分)
A、 认识过程
B、 情感过程
C、 意志过程
D、 知、情、意的过程
人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体,这一观点被称为 ( ) 。(本题5.0分) A、 生物、心理、社会医学模式 B、 生物医学模式 C、 心理、社会模式 D、 心理医学模式
个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为( ) 。(本题5.0分) A、 现实自我 B、 投射自我 C、 理想自我 D、 生理自我
心理自我不包括( ) 。(本题5.0分) A、 能力 B、 角色 C、 爱好 D、 智慧
个体从自己的立场和观点出发,对自己目前的实际情况的评价和看法称为( )。(本题5.0分) A、 现实自我 B、 投射自我 C、 理想自我 D、 生理自我
一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于 ( )。(本题5.0分) A、 多血质 B、 抑郁质 C、 胆汁质 D、 黏液质
德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法( )。(本题5.0分) A、 转移调节 B、 延缓调节 C、 宣泄调节 D、 升华调节
一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是( )。(本题5.0分) A、 恐惧 B、 愤怒 C、 悲伤 D、 羞耻
了实现预定目标,调控自己心理状态和行为活动的能力是意志( )。(本题5.0分) A、 坚毅性 B、 自觉性 C、 自制性 D、 果断性
老子云:“合抱之木,生于毫末。千层之台,起于累土。千里之行,始于足下。”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径( )。(本题5.0分) A、 遵循循序渐进 B、 增强挫折承受力 C、 确立适当目标 D、 完善人格
人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体,这一观点被称为 ( ) 。(本题5.0分) A、 生物、心理、社会医学模式 B、 生物医学模式 C、 心理、社会模式 D、 心理医学模式
个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为( ) 。(本题5.0分) A、 现实自我 B、 投射自我 C、 理想自我 D、 生理自我
心理自我不包括( ) 。(本题5.0分) A、 能力 B、 角色 C、 爱好 D、 智慧
个体从自己的立场和观点出发,对自己目前的实际情况的评价和看法称为( )。(本题5.0分) A、 现实自我 B、 投射自我 C、 理想自我 D、 生理自我
一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于 ( )。(本题5.0分) A、 多血质 B、 抑郁质 C、 胆汁质 D、 黏液质
德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法( )。(本题5.0分) A、 转移调节 B、 延缓调节 C、 宣泄调节 D、 升华调节
一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是( )。(本题5.0分) A、 恐惧 B、 愤怒 C、 悲伤 D、 羞耻
了实现预定目标,调控自己心理状态和行为活动的能力是意志( )。(本题5.0分) A、 坚毅性 B、 自觉性 C、 自制性 D、 果断性
老子云:“合抱之木,生于毫末。千层之台,起于累土。千里之行,始于足下。”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径( )。(本题5.0分) A、 遵循循序渐进 B、 增强挫折承受力 C、 确立适当目标 D、 完善人格