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南阳师范学院中学生心理辅导
某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。 具有“富有暗示性， 情绪多变， 容易激动， 自我中心”等人格特征的人容易得（）
(A) 强迫症
(B) 精神分裂症
(C) 躁狂抑郁症
(D) 癔病
精神功能受损程度已达到自知力严重缺失，不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触，以上表现属于下列哪种心理障碍? （） (A) 心理障碍 (B) 精神病 (C) 神经症 (D) 人格障碍
初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（） (A) 情绪体验的冲动性 (B) 情绪活动的丰富性 (C) 情绪活动的心境化 (D) 情绪变化的两极性 22.中学阶段的友谊特征不包含（）。
人格表现出“思想、 行为固执， 敏感多疑， 自以为是” 等主要特点， 这种人格属于（） (A) 强迫性人格 (B) 攻击性人格 (C) 偏执型人格 (D) 癔症型人格
治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是（） (A) 放松法 (B) 暴露法 (C) 系统脱敏法 (D) 示范法
不适用于多动症儿童的辅导方法是（） (A) 系统脱敏法 (B) 精力释放法 (C) 自控训练法 (D) 行为强化法
下列不属于初中生记忆力发展的一般特点的是（） (A) 机械记忆的成分相对增多 (B) 意义记忆开始占据主导地位 (C) 抽象记忆能力有了进一步的发展 (D) 记忆的有意性进一步增强
各类人格障碍最主要的特征是（） (A) 一般始于青春期 (B) 紊乱不定的心理特征和难以相处的人际关系 (C) 认为自己对人无任何责任 (D) 否认自己的人格障碍
为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，并进一步改变其思想、观念与行为。这是影响技术的（） (A) 解释 (B) 指导 (C) 摘要 (D) 自我开放
（）是整个心理辅导的基础。 (A) 开始阶段 (B) 指导与帮助阶段 (C) 巩固与结束阶段 (D) 解决问题阶段
一个心理健康的人，其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有（） (A) 绝对的稳定性 (B) 相对的变异性 (C) 相对的稳定性 (D) 相对的客观性
中国古代心理卫生思想的理论基础是（） (A) 整体衡动论 (B) 养心之道 (C) 健身之术 (D) 形神一体论
1960 年，根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，该年被定为（） (A) 国际心理卫生年 (B) 国际心理年 (C) 国际心理健康年 (D) 国际健康卫生年
据史料记载，早在我国春秋之初，著名政治家、思想家（）便对心理卫生问题有所论述。 (A) 管仲 (B) 孔子 (C) 孟子 (D) 荀子
下列选项中属于学校心理辅导常用的影响技术的是（） (A) 自我开放 (B) 非言语性关注 (C) 重复 (D) 重读
精神功能受损程度已达到自知力严重缺失，不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触，以上表现属于下列哪种心理障碍? （） (A) 心理障碍 (B) 精神病 (C) 神经症 (D) 人格障碍
初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（） (A) 情绪体验的冲动性 (B) 情绪活动的丰富性 (C) 情绪活动的心境化 (D) 情绪变化的两极性 22.中学阶段的友谊特征不包含（）。
人格表现出“思想、 行为固执， 敏感多疑， 自以为是” 等主要特点， 这种人格属于（） (A) 强迫性人格 (B) 攻击性人格 (C) 偏执型人格 (D) 癔症型人格
治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是（） (A) 放松法 (B) 暴露法 (C) 系统脱敏法 (D) 示范法
不适用于多动症儿童的辅导方法是（） (A) 系统脱敏法 (B) 精力释放法 (C) 自控训练法 (D) 行为强化法
下列不属于初中生记忆力发展的一般特点的是（） (A) 机械记忆的成分相对增多 (B) 意义记忆开始占据主导地位 (C) 抽象记忆能力有了进一步的发展 (D) 记忆的有意性进一步增强
各类人格障碍最主要的特征是（） (A) 一般始于青春期 (B) 紊乱不定的心理特征和难以相处的人际关系 (C) 认为自己对人无任何责任 (D) 否认自己的人格障碍
为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，并进一步改变其思想、观念与行为。这是影响技术的（） (A) 解释 (B) 指导 (C) 摘要 (D) 自我开放
（）是整个心理辅导的基础。 (A) 开始阶段 (B) 指导与帮助阶段 (C) 巩固与结束阶段 (D) 解决问题阶段
一个心理健康的人，其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有（） (A) 绝对的稳定性 (B) 相对的变异性 (C) 相对的稳定性 (D) 相对的客观性
中国古代心理卫生思想的理论基础是（） (A) 整体衡动论 (B) 养心之道 (C) 健身之术 (D) 形神一体论
1960 年，根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，该年被定为（） (A) 国际心理卫生年 (B) 国际心理年 (C) 国际心理健康年 (D) 国际健康卫生年
据史料记载，早在我国春秋之初，著名政治家、思想家（）便对心理卫生问题有所论述。 (A) 管仲 (B) 孔子 (C) 孟子 (D) 荀子
下列选项中属于学校心理辅导常用的影响技术的是（） (A) 自我开放 (B) 非言语性关注 (C) 重复 (D) 重读