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许昌学院学前教育史(高起专)
(单选题) 在选择了有代表性的个别研究对象后,研究者运用多种研究手段探索规律以寻求有效的教育方式,这是个案法中的( )(本题1.0分) A、 观察法 B、 个案追因研究 C、 个案临床研究 D、 实验法
(单选题) 当儿童身体健康状况和发病率之间的相关系数r=-0.8时,这说明儿童身体健康状况和发病率之间的关系是( )(本题1.0分) A、 正相关 B、 负相关 C、 零相关 D、 任何可能性都有
(单选题) 对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于( )(本题1.0分) A、 一级理论性课题 B、 二级理论性课题 C、 一级应用性课题 D、 二级应用性课题
(单选题) 以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为( )(本题1.0分) A、 应用研究 B、 基础研究 C、 开发研究 D、 定量研究
(单选题) 下列学前教育研究类型中,具有可实际操作即“拿来就用”特点的是( )(本题1.0分) A、 应用研究 B、 基础研究 C、 开发研究 D、 评价研究
(单选题) 适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为( )(本题1.0分) A、 工作日志记录 B、 时间取样记录 C、 协同行动研究 D、 全息录像记录
(单选题) 呈现学位论文中论证报告的形式经常为( )(本题1.0分) A、 文献综述 B、 研究计划 C、 研究意义 D、 开题报告
(单选题) 下列记录方法中,能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为( )(本题1.0分) A、 日记描述 B、 轶事记录 C、 样本描述 D、 田野笔记
(单选题) 下列问卷调查方式中,适用于幼儿或文化程度较低受试者的为( )(本题1.0分) A、 开放型问卷调查 B、 图画型问卷调查 C、 封闭型问卷调查 D、 半开放型问卷调查
(单选题) 世界上第一个智力量表是( )(本题1.0分) A、 格塞尔发展顺序量表 B、 比奈一西蒙量表 C、 贝利的婴幼儿发展量表 D、 中国比奈测验
(多选题) 学前教育科学研究的研究阶段有(本题3.0分) A、 研究实施阶段 B、 研究准备阶段 C、 研究总结阶段 D、 研究评价阶段
(多选题) 在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有(本题3.0分) A、 观察 B、 问卷 C、 访谈 D、 测验
(多选题) 观察记录的主要方法有(本题3.0分) A、 日记记录法 B、 描述记录法 C、 仪器记录法 D、 表格记录法
(多选题) 文字资料整理的基本要求是(本题3.0分) A、 真实 B、 及时 C、 具体 D、 简明扼要
(多选题) 抽样步骤包括(本题3.0分) A、 规定研究总体 B、 判断并纠正抽样偏差 C、 抽取样本 D、 评估样本质量