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河南师范大学-汉语言文学-教育学
在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )
A.德谟克利特
B.亚里士多德
C.昆体良
D.苏格拉底
在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是 （ ） A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.卢梭
下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是 （ ） A.杜威 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.康德
洛克主张绅士教育应在什么中实施 （ ） A.学校 B.社会 C.家庭 D.自然
洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位 （ ） A.智慧 B.礼仪 C.学问 D.德行
中国近代第一个以法令的形式公布学制是 （ ） A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子学制
“学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征 （ ） A.商朝 B.汉朝 C.西周 D.秦朝
汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？（ ） A.汉代 B.战国 C.魏晋南北朝 D.唐朝
_____是文艺复兴时期教育的核心思想 （ ） A.人文主义 B.自然主义 C.科学主义 D.进步主义
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( ) A.裴斯泰洛奇 B.．赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（ ） A.叶希波夫．冈察洛夫 B.斯米尔切诺夫 C.凯洛夫 D.申比寥夫
1632年英国哲学家谁首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来 （ ） A.培根 B.斯宾塞 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（ ） A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.康德 D.梅依曼
我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( ) A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培
昆体良的《雄辩术原理》被称为是 ( ) A.“教育学的雏形” B.世界上第一部专门论述教育的著作 C.教育学成为一门独立学科的标志 D.世界上第一本研究教学法的书
在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是 （ ） A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.卢梭
下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是 （ ） A.杜威 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.康德
洛克主张绅士教育应在什么中实施 （ ） A.学校 B.社会 C.家庭 D.自然
洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位 （ ） A.智慧 B.礼仪 C.学问 D.德行
中国近代第一个以法令的形式公布学制是 （ ） A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子学制
“学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征 （ ） A.商朝 B.汉朝 C.西周 D.秦朝
汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？（ ） A.汉代 B.战国 C.魏晋南北朝 D.唐朝
_____是文艺复兴时期教育的核心思想 （ ） A.人文主义 B.自然主义 C.科学主义 D.进步主义
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( ) A.裴斯泰洛奇 B.．赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（ ） A.叶希波夫．冈察洛夫 B.斯米尔切诺夫 C.凯洛夫 D.申比寥夫
1632年英国哲学家谁首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来 （ ） A.培根 B.斯宾塞 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（ ） A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.康德 D.梅依曼
我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( ) A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培
昆体良的《雄辩术原理》被称为是 ( ) A.“教育学的雏形” B.世界上第一部专门论述教育的著作 C.教育学成为一门独立学科的标志 D.世界上第一本研究教学法的书