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国家开放大学儿童心理学
____认为人格由三个部分组成——本我、自我和超我。还认为性本能是最重要的生命本能。
选择一项：
A.
华生
B.
埃里克森
C.
皮亚杰
D.
弗洛伊德
____认为人生发展可分为八个阶段，每个阶段都面临一对危机或冲突。要想顺利进入下一个发展阶段，人就必须要先解决好当前所面临的危机。 选择一项： A. 埃里克森 B. 华生 C. 皮亚杰 D. 弗洛伊德
埃里克森认为人生发展可分为八个阶段，每个阶段都面临一对____。要想顺利进入下一个发展阶段，人就必须要先解决好当前所面临的____。 选择一项： A. 认知结构或图式，图式 B. 危机或冲突，危机 C. 同化，顺应 D. 组织，适应
学前儿童的发展主要处于埃里克森心理社会发展的前____阶段。 选择一项： A. 四个 B. 五个 C. 三个 D. 二个
____是行为主义的创始人。认为一切行为都是刺激（S）－反应（R）的学习过程。 选择一项： A. 皮亚杰 B. 华生 C. 弗洛伊德 D. 斯金纳
____认为人和动物一样，都会重复导致积极结果的动作，并消除导致消极结果的动作。 选择一项： A. 班杜拉 B. 弗洛伊德 C. 斯金纳 D. 华生
特别强调观察学习和替代强化在学习中的作用的心理学家是____。 选择一项： A. 华生 B. 弗洛伊德 C. 班杜拉 D. 斯金纳
____以发生认识论为基础，提出了心理认知发展理论，该理论对于当代心理学的发展和就有改革具有重要的影响。 选择一项： A. 弗洛伊德 B. 华生 C. 斯金纳 D. 皮亚杰
皮亚杰认为____是指有组织的思维或行动模式，可以用来整合经验、解决问题。 选择一项： A. 危机 B. 力比多 C. 图式 D. 操作
皮亚杰认为，儿童思维具有自我中心和泛灵论是儿童认知发展处于____的特点。 选择一项： A. 前运算期 B. 形式运算期 C. 具体运算期 D. 感知运动期
皮亚杰认为，儿童思维获得了内化性、可逆性、守恒性和整体性，是儿童认知发展处于____的特点。 选择一项： A. 形式运算期 B. 感知运动期 C. 具体运算期 D. 前运算期
____提出了社会文化理论，他认为，儿童心理的发展并不完全取决于认知成熟，儿童与成人或年长伙伴的互动是影响儿童发展的重要因素，他还提出了“最近发展区”的概念。 选择一项： A. 弗洛伊德 B. 皮亚杰 C. 华生 D. 维果斯基
苏联心理学家维果斯基提出了____的概念，认为儿童的“现有发展水平”与“通过成人的指导可能达到的水平”存在一个区域。 选择一项： A. 组织和适应 B. 支架 C. 图式 D. 最近发展区
____把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来，提出了不同嵌套层级的社会生态理论。 选择一项： A. 皮亚杰 B. 华生 C. 弗洛伊德 D. 布朗芬布伦纳
[概念题] 什么是观察学习?
____认为人生发展可分为八个阶段，每个阶段都面临一对危机或冲突。要想顺利进入下一个发展阶段，人就必须要先解决好当前所面临的危机。 选择一项： A. 埃里克森 B. 华生 C. 皮亚杰 D. 弗洛伊德
埃里克森认为人生发展可分为八个阶段，每个阶段都面临一对____。要想顺利进入下一个发展阶段，人就必须要先解决好当前所面临的____。 选择一项： A. 认知结构或图式，图式 B. 危机或冲突，危机 C. 同化，顺应 D. 组织，适应
学前儿童的发展主要处于埃里克森心理社会发展的前____阶段。 选择一项： A. 四个 B. 五个 C. 三个 D. 二个
____是行为主义的创始人。认为一切行为都是刺激（S）－反应（R）的学习过程。 选择一项： A. 皮亚杰 B. 华生 C. 弗洛伊德 D. 斯金纳
____认为人和动物一样，都会重复导致积极结果的动作，并消除导致消极结果的动作。 选择一项： A. 班杜拉 B. 弗洛伊德 C. 斯金纳 D. 华生
特别强调观察学习和替代强化在学习中的作用的心理学家是____。 选择一项： A. 华生 B. 弗洛伊德 C. 班杜拉 D. 斯金纳
____以发生认识论为基础，提出了心理认知发展理论，该理论对于当代心理学的发展和就有改革具有重要的影响。 选择一项： A. 弗洛伊德 B. 华生 C. 斯金纳 D. 皮亚杰
皮亚杰认为____是指有组织的思维或行动模式，可以用来整合经验、解决问题。 选择一项： A. 危机 B. 力比多 C. 图式 D. 操作
皮亚杰认为，儿童思维具有自我中心和泛灵论是儿童认知发展处于____的特点。 选择一项： A. 前运算期 B. 形式运算期 C. 具体运算期 D. 感知运动期
皮亚杰认为，儿童思维获得了内化性、可逆性、守恒性和整体性，是儿童认知发展处于____的特点。 选择一项： A. 形式运算期 B. 感知运动期 C. 具体运算期 D. 前运算期
____提出了社会文化理论，他认为，儿童心理的发展并不完全取决于认知成熟，儿童与成人或年长伙伴的互动是影响儿童发展的重要因素，他还提出了“最近发展区”的概念。 选择一项： A. 弗洛伊德 B. 皮亚杰 C. 华生 D. 维果斯基
苏联心理学家维果斯基提出了____的概念，认为儿童的“现有发展水平”与“通过成人的指导可能达到的水平”存在一个区域。 选择一项： A. 组织和适应 B. 支架 C. 图式 D. 最近发展区
____把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来，提出了不同嵌套层级的社会生态理论。 选择一项： A. 皮亚杰 B. 华生 C. 弗洛伊德 D. 布朗芬布伦纳
[概念题] 什么是观察学习?