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河南农业大学领导科学1
对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各方面提高他们的素质，改正错误的领导职能是
A.教育
B.统筹
C.协调
D.监督
领导者在进行领导活动的过程中必须坚持和遵循的标准和法则是
A.领导标准
B.领导制度
C.领导方法
D.领导原则
领导者处于一定的职位和由此产生的职能是
A.职务
B.权利
C.权力
D.责任
官僚主义产生于泛滥的基础是
A.权责分离
B.权责一致
C.权力分散
D.利益诱导
领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的（ ）
A.引导职能
B.指挥职能
C.命令职能
D.组织职能
领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什么权力，就必须承担什么样的责任和义务。这是领导活动必须坚持的（ ）
A.统一领导原则
B.系统整体原则
C.权责一致原则
D.分层领导原则
知识经济的核心或基本特征是（ ）
A.信息技术
B.解放思想
C.以人为本
D.知识创新
贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的( )
A.基本职能
B.正确方法
C.核心目标
D.管理体制
反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的( )
A.基本原则
B.总体规范
C.核心价值
D.管理体制
领导职能在领导活动中的重要性表现在
A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志
B.领导职能可以离开领导活动而存在
C.领导职能是领导活动科学化的依据
D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据
E.领导职能对领导活动不起作用
领导的一般职能包括（）
A.引导
B.指挥
C.组织
D.协调
领导观念创新的根本要求是
A.实事求是
B.标新立异
C.敢于冒险
D.谨慎稳妥
领导观念具有社会历史性，在社会主义条件下各级领导者的根本宗旨是
A.等级观念
B.权力观念
C.金钱观念
D.服务观念
检验领导观念先进与落后的标准是
A.人民
B.马列主义
C.利益
D.实践
领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或反映是
A.领导思想
B.领导观念
C.领导方法
D.领导原则
A.教育
B.统筹
C.协调
D.监督
领导者在进行领导活动的过程中必须坚持和遵循的标准和法则是
A.领导标准
B.领导制度
C.领导方法
D.领导原则
领导者处于一定的职位和由此产生的职能是
A.职务
B.权利
C.权力
D.责任
官僚主义产生于泛滥的基础是
A.权责分离
B.权责一致
C.权力分散
D.利益诱导
领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的（ ）
A.引导职能
B.指挥职能
C.命令职能
D.组织职能
领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什么权力，就必须承担什么样的责任和义务。这是领导活动必须坚持的（ ）
A.统一领导原则
B.系统整体原则
C.权责一致原则
D.分层领导原则
知识经济的核心或基本特征是（ ）
A.信息技术
B.解放思想
C.以人为本
D.知识创新
贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的( )
A.基本职能
B.正确方法
C.核心目标
D.管理体制
反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的( )
A.基本原则
B.总体规范
C.核心价值
D.管理体制
领导职能在领导活动中的重要性表现在
A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志
B.领导职能可以离开领导活动而存在
C.领导职能是领导活动科学化的依据
D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据
E.领导职能对领导活动不起作用
领导的一般职能包括（）
A.引导
B.指挥
C.组织
D.协调
领导观念创新的根本要求是
A.实事求是
B.标新立异
C.敢于冒险
D.谨慎稳妥
领导观念具有社会历史性，在社会主义条件下各级领导者的根本宗旨是
A.等级观念
B.权力观念
C.金钱观念
D.服务观念
检验领导观念先进与落后的标准是
A.人民
B.马列主义
C.利益
D.实践
领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或反映是
A.领导思想
B.领导观念
C.领导方法
D.领导原则