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新疆师范大学教育学
教师的职业心理特征主要有_____.
A、认知、人格和行为
B、认知、气质和行为
C、认知、情绪和行为
D、认知、人格和道德品质
引导学生的学习活动,并控制课堂气氛与学生的注意力,使教学活动能顺利进行,属于教学____.
教师应当以身作则,“以教人者教己”是( )的要求。
A、爱岗敬业
B、热爱学生
C、为人师表
“ 智如源泉行可以为仪表者,人之师也。”这句话告诉我们,教师().
A、不仅要提高道德认识,还要加强道德实践
B、不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则
C、不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升
我国教师专业性方面存在哪些问题( )较难
A、知识结构比例失调,从教能力显得不足
B、专业道德危机潜伏,师德建设仍需加强
C、教师学历偏低,专业训练亟待强化
D、在职进修形势紧迫,专业发展任重道远
E、专业自主受到限制,专业权力名不副实
优秀教师的最高层次是( ) 难度系统:容易
A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师
被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”( )难度系统.
A、在职教育
B、教学实践
C、校本培训
D、教学反思
张老师责令考试成绩不合格的小强停课半天写检查,张老师的做法()
A、不合法,侵犯了小强的受教育权
B、合法,教师有管理学生的权利
C、不合法,侵犯了小强的人身权
某教师要求所有学生的科研成果必须以自己的名字发表,这种做法()
A、侵犯了学生的荣誉权
B、是尊师爱生的表现
C、侵犯了学生的财产权
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的()决定的。
A、人格尊严权
B、人身自由权
C、隐私权
民主型师生关系的特点是()
A、自信
B、屈服
C、推卸责任
D、易怒
良好的师生关系有助于学生学习成绩的提高
师生关系不会影响校园文化的建设
教学工作的基本环节有哪些?
A、备课
B、上课
C、课外作业的布置与批改
D、课外辅导
E、学业成绩的检查与评定
教学工作的先决条件是____?
A、认知、人格和行为
B、认知、气质和行为
C、认知、情绪和行为
D、认知、人格和道德品质
引导学生的学习活动,并控制课堂气氛与学生的注意力,使教学活动能顺利进行,属于教学____.
教师应当以身作则,“以教人者教己”是( )的要求。
A、爱岗敬业
B、热爱学生
C、为人师表
“ 智如源泉行可以为仪表者,人之师也。”这句话告诉我们,教师().
A、不仅要提高道德认识,还要加强道德实践
B、不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则
C、不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升
我国教师专业性方面存在哪些问题( )较难
A、知识结构比例失调,从教能力显得不足
B、专业道德危机潜伏,师德建设仍需加强
C、教师学历偏低,专业训练亟待强化
D、在职进修形势紧迫,专业发展任重道远
E、专业自主受到限制,专业权力名不副实
优秀教师的最高层次是( ) 难度系统:容易
A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师
被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”( )难度系统.
A、在职教育
B、教学实践
C、校本培训
D、教学反思
张老师责令考试成绩不合格的小强停课半天写检查,张老师的做法()
A、不合法,侵犯了小强的受教育权
B、合法,教师有管理学生的权利
C、不合法,侵犯了小强的人身权
某教师要求所有学生的科研成果必须以自己的名字发表,这种做法()
A、侵犯了学生的荣誉权
B、是尊师爱生的表现
C、侵犯了学生的财产权
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的()决定的。
A、人格尊严权
B、人身自由权
C、隐私权
民主型师生关系的特点是()
A、自信
B、屈服
C、推卸责任
D、易怒
良好的师生关系有助于学生学习成绩的提高
师生关系不会影响校园文化的建设
教学工作的基本环节有哪些?
A、备课
B、上课
C、课外作业的布置与批改
D、课外辅导
E、学业成绩的检查与评定
教学工作的先决条件是____?