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国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导
在饮食上，多动症儿童应该注意（ ）。
多选题 (1 分) 1分
A.
多食西红柿、苹果、桔子等。
B.
少吃糖
C.
多食含锌和铁丰富的食物。
D.
应少食含铅和铝的食物。
在多动症儿童的家庭教育中，应注意（ ）。
多选题 (1 分) 1分
A.
规矩应简单，要求应明确
B.
有意识地组织他们参加一些需要精力的活动。如跑步、打球、登山、游泳等各种强体力的活动，或体力劳动.
C.
家庭成员对儿童的要求应一致，克服对儿童的粗暴、歧视、冷淡等态度。
D.
对多动症儿童应该严格要求，多用惩罚法。
与儿童近视的矫正，最佳方法是（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
配带隐性眼镜
B.
穴位按摩
C.
配带框架眼镜
D.
OK镜
儿童近视的原因，不包括 ( )
单选题 (1 分) 1分
A.
遗传
B.
户外活动时间过少
C.
长时间近距离用眼
D.
看书写字
要预防儿童近视，要做到（ ）
多选题 (1 分) 1分
A.
加强体育锻炼，增加户外活动，可有效预防近视。国外最新研究证明，户外活动是目前预防近视最有效的方法。
B.
培养良好的读书、写字姿势。
C.
均衡营养，少吃甜食
D.
合理安排看电视及电子产品时间。
对于弱听儿童的学校辅导策略中，错误的做法是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
给弱听儿童安排的座位应方便他们看和听教师的讲课。
B.
在教学过程中，尽量多使用抽象教学法。
C.
教师讲课时应注意语言的抑扬顿挫，必要的时候要作适当的重复和强调。
D.
教师不要边板书边说话、边说边走动。
下面的几种情景中，哪个是正强化（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费。
B.
琳琳在玩的时候说了脏话，妈妈告诉她今天不能看电视了。
C.
小明帮忙老师整理玩具，老师表扬他并给了他一个贴纸。
D.
小东总是吵着要买零食，妈妈不理睬他。
下面的几种情景中，哪个是消退（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费。
B.
琳琳在玩的时候说了脏话，妈妈告诉她今天不能看电视了。
C.
小林的妈妈在家爱打小林，小林在幼儿园老爱打洋娃娃。
D.
小东总是吵着要买零食，妈妈不理睬他。
先让儿童观摩示范者的言行，然后在矫正者的指导下，逐步参与进来一起活动，实际演练，属于（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
现场模仿法
B.
想象模仿法
C.
实际模仿法
D.
参与模仿法
在使用惩罚法过程中，正确的做法是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
延时进行惩罚
B.
累进式惩罚
C.
惩罚后，让儿童了解受惩罚的原因
D.
惩罚中与儿童交谈
情绪ABC理论认为个体的情绪或不良行为并非由（ ）所引起，而是由（ ）所引起。
单选题 (1 分) 1分
A.
个体对事件的解释和评价，事件本身
B.
事件本身，个体对事件的解释和评价
C.
个体对事件的信念，事件本身
系统脱敏法的治疗规律为（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
刺激-焦虑-放松
B.
焦虑-刺激-放松
C.
放松—刺激—焦虑—放松
D.
焦虑-放松-刺激-放松
适合采用合理情绪疗法的矫治对象是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
思维水平较高，领悟力强的孩子
B.
幼儿园的孩子
C.
表达有障碍的孩子
D.
多动症儿童的家庭教育中，应注意（ ）。
多选题 (1 分) 1分
A.
规矩应简单，要求应明确
B.
有意识地组织他们参加一些需要精力的活动。如跑步、打球、登山、游泳等各种强体力的活动，或体力劳动.
C.
家庭成员对儿童的要求应一致，克服对儿童的粗暴、歧视、冷淡等态度。
D.
对多动症儿童应该严格要求，多用惩罚法。
2.多动症儿童的座位，应安排在（ ）。
以下关于多动症说法，正确的是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
多动症儿童就是多动的儿童。
B.
多动症突出表现为注意障碍、活动过多及冲动任性等
C.
儿童多动症是正常表现，属儿童时期的正常表现，不用治疗，随着年龄的增长，自己慢慢就好了
D.
多动症最为常见和突出的症状是多动
多选题 (1 分) 1分
A.
多食西红柿、苹果、桔子等。
B.
少吃糖
C.
多食含锌和铁丰富的食物。
D.
应少食含铅和铝的食物。
在多动症儿童的家庭教育中，应注意（ ）。
多选题 (1 分) 1分
A.
规矩应简单，要求应明确
B.
有意识地组织他们参加一些需要精力的活动。如跑步、打球、登山、游泳等各种强体力的活动，或体力劳动.
C.
家庭成员对儿童的要求应一致，克服对儿童的粗暴、歧视、冷淡等态度。
D.
对多动症儿童应该严格要求，多用惩罚法。
与儿童近视的矫正，最佳方法是（ ）
单选题 (1 分) 1分
A.
配带隐性眼镜
B.
穴位按摩
C.
配带框架眼镜
D.
OK镜
儿童近视的原因，不包括 ( )
单选题 (1 分) 1分
A.
遗传
B.
户外活动时间过少
C.
长时间近距离用眼
D.
看书写字
要预防儿童近视，要做到（ ）
多选题 (1 分) 1分
A.
加强体育锻炼，增加户外活动，可有效预防近视。国外最新研究证明，户外活动是目前预防近视最有效的方法。
B.
培养良好的读书、写字姿势。
C.
均衡营养，少吃甜食
D.
合理安排看电视及电子产品时间。
对于弱听儿童的学校辅导策略中，错误的做法是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
给弱听儿童安排的座位应方便他们看和听教师的讲课。
B.
在教学过程中，尽量多使用抽象教学法。
C.
教师讲课时应注意语言的抑扬顿挫，必要的时候要作适当的重复和强调。
D.
教师不要边板书边说话、边说边走动。
下面的几种情景中，哪个是正强化（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费。
B.
琳琳在玩的时候说了脏话，妈妈告诉她今天不能看电视了。
C.
小明帮忙老师整理玩具，老师表扬他并给了他一个贴纸。
D.
小东总是吵着要买零食，妈妈不理睬他。
下面的几种情景中，哪个是消退（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费。
B.
琳琳在玩的时候说了脏话，妈妈告诉她今天不能看电视了。
C.
小林的妈妈在家爱打小林，小林在幼儿园老爱打洋娃娃。
D.
小东总是吵着要买零食，妈妈不理睬他。
先让儿童观摩示范者的言行，然后在矫正者的指导下，逐步参与进来一起活动，实际演练，属于（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
现场模仿法
B.
想象模仿法
C.
实际模仿法
D.
参与模仿法
在使用惩罚法过程中，正确的做法是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
延时进行惩罚
B.
累进式惩罚
C.
惩罚后，让儿童了解受惩罚的原因
D.
惩罚中与儿童交谈
情绪ABC理论认为个体的情绪或不良行为并非由（ ）所引起，而是由（ ）所引起。
单选题 (1 分) 1分
A.
个体对事件的解释和评价，事件本身
B.
事件本身，个体对事件的解释和评价
C.
个体对事件的信念，事件本身
系统脱敏法的治疗规律为（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
刺激-焦虑-放松
B.
焦虑-刺激-放松
C.
放松—刺激—焦虑—放松
D.
焦虑-放松-刺激-放松
适合采用合理情绪疗法的矫治对象是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
思维水平较高，领悟力强的孩子
B.
幼儿园的孩子
C.
表达有障碍的孩子
D.
多动症儿童的家庭教育中，应注意（ ）。
多选题 (1 分) 1分
A.
规矩应简单，要求应明确
B.
有意识地组织他们参加一些需要精力的活动。如跑步、打球、登山、游泳等各种强体力的活动，或体力劳动.
C.
家庭成员对儿童的要求应一致，克服对儿童的粗暴、歧视、冷淡等态度。
D.
对多动症儿童应该严格要求，多用惩罚法。
2.多动症儿童的座位，应安排在（ ）。
以下关于多动症说法，正确的是（ ）。
单选题 (1 分) 1分
A.
多动症儿童就是多动的儿童。
B.
多动症突出表现为注意障碍、活动过多及冲动任性等
C.
儿童多动症是正常表现，属儿童时期的正常表现，不用治疗，随着年龄的增长，自己慢慢就好了
D.
多动症最为常见和突出的症状是多动