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信阳师范学院美学(专升本)
以下属于形式美来源的说法有( )(本题2.0分)
A、 格式塔说
B、 积淀说
C、 有意味的形式说
D、 纯粹形式说
美育的终极目的是( )(本题2.0分)
A、 审美式人生态度的形成
B、 全面发展的个性的确立
C、 远离公共生活
D、 掌握审美教育的知识
以下哪些选项可以证明早期人类是有审美意识的( )(本题2.0分)
A、 考古发现的原始壁画
B、 美字的出现
C、 人类具有诗性智慧
D、 历代的美学典籍
对美字的理解有以下哪几种( )(本题2.0分)
A、 羊大为美
B、 羊火为美
C、 羊人为美
D、 羊多为美
以下属于心理学美学的为( )(本题2.0分)
A、 里普斯移情说
B、 布洛心理距离说
C、 马斯洛人本主义心理学美学
D、 弗洛伊德精神分析美学
关于美学的研究对象,有哪些说法( )(本题2.0分)
A、 美
B、 艺术
C、 审美活动
D、 人与现实的审美关系
关于美是什么的看法,有以下哪几种?( )(本题2.0分)
A、 美在主观说
B、 美在关系说
C、 美在理念说
D、 美在生活说
构成形式美的自然属性主要有( )(本题2.0分)
A、 色;
B、 形
C、 声
D、 比例
E、 节奏
以下属于形式美规律的有( )(本题2.0分)
A、 对称;
B、 象征;
C、 均衡
D、 比例
E、 多样统一
以下属于形式美来源的说法有( )(本题2.0分)
A、 格式塔说
B、 积淀说
C、 有意味的形式说
D、 纯粹形式说
E、 理念说
倡导生物本能说的美学家是（ ）(本题2.0分)
A、 达尔文
B、 弗洛伊德
C、 博克
D、 席勒
E、 弗雷泽
审美趣味的外在表现有（ ）(本题2.0分)
A、 兴趣
B、 品位
C、 能力
D、 个性
E、 共性
艺术品的基本特征有（ ）(本题2.0分)
A、 自律性
B、 他律性
C、 形式符号性
D、 封闭性
E、 开放性
下列想象类型中属于想象活动的初级形式的是（ ）(本题2.0分)
A、 创造性想象
B、 接近联想
C、 类似联想
D、 对比联想
E、 再造性想象
审美形态的特征是（ ）(本题2.0分)
A、 生成性
B、 贯通性
C、 兼容性
D、 二重性
E、 差异性
A、 格式塔说
B、 积淀说
C、 有意味的形式说
D、 纯粹形式说
美育的终极目的是( )(本题2.0分)
A、 审美式人生态度的形成
B、 全面发展的个性的确立
C、 远离公共生活
D、 掌握审美教育的知识
以下哪些选项可以证明早期人类是有审美意识的( )(本题2.0分)
A、 考古发现的原始壁画
B、 美字的出现
C、 人类具有诗性智慧
D、 历代的美学典籍
对美字的理解有以下哪几种( )(本题2.0分)
A、 羊大为美
B、 羊火为美
C、 羊人为美
D、 羊多为美
以下属于心理学美学的为( )(本题2.0分)
A、 里普斯移情说
B、 布洛心理距离说
C、 马斯洛人本主义心理学美学
D、 弗洛伊德精神分析美学
关于美学的研究对象,有哪些说法( )(本题2.0分)
A、 美
B、 艺术
C、 审美活动
D、 人与现实的审美关系
关于美是什么的看法,有以下哪几种?( )(本题2.0分)
A、 美在主观说
B、 美在关系说
C、 美在理念说
D、 美在生活说
构成形式美的自然属性主要有( )(本题2.0分)
A、 色;
B、 形
C、 声
D、 比例
E、 节奏
以下属于形式美规律的有( )(本题2.0分)
A、 对称;
B、 象征;
C、 均衡
D、 比例
E、 多样统一
以下属于形式美来源的说法有( )(本题2.0分)
A、 格式塔说
B、 积淀说
C、 有意味的形式说
D、 纯粹形式说
E、 理念说
倡导生物本能说的美学家是（ ）(本题2.0分)
A、 达尔文
B、 弗洛伊德
C、 博克
D、 席勒
E、 弗雷泽
审美趣味的外在表现有（ ）(本题2.0分)
A、 兴趣
B、 品位
C、 能力
D、 个性
E、 共性
艺术品的基本特征有（ ）(本题2.0分)
A、 自律性
B、 他律性
C、 形式符号性
D、 封闭性
E、 开放性
下列想象类型中属于想象活动的初级形式的是（ ）(本题2.0分)
A、 创造性想象
B、 接近联想
C、 类似联想
D、 对比联想
E、 再造性想象
审美形态的特征是（ ）(本题2.0分)
A、 生成性
B、 贯通性
C、 兼容性
D、 二重性
E、 差异性