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阜阳师范大学现代教育技术
计算机要能录音和放音，不可少的部件是
A、
CD—ROM
B、
耳机
C、
声卡
D、
显卡
布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是
A、
智力活动
B、
动作
C、
形象
D、
抽象
下列哪一个不是影响信息的因素
A、
信号
B、
符号
C、
内容
D、
处理
接触面最广的媒体是
A、
教科书
B、
幻灯投影
C、
录音和计算机
D、
电视和无线广播
哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革
A、
语言
B、
文字和纸
C、
印刷术
D、
电子媒体
只要实现了什么传递，都属媒体范畴
A、
信号
B、
符号
C、
信息
D、
内容
计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了
A、
学生的角色
B、
教师的角色
C、
出题者的角色
D、
学生家长的角色
下列媒体中最能实现个别化教学的是
A、
投影仪
B、
录音机
C、
电视机
D、
计算机
我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具
A、
幻灯
B、
电影
C、
电视
D、
计算机
下列可制作二维动画的软件是
A、
CoolEdit
B、
PhotoShop
C、
Premier
D、
Animator Pro
在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分
A、
编码
B、
信道
C、
解码
D、
接受者
多媒体软件系统包括
A、
多媒体系统软件和多媒体应用软件
B、
声音编辑软件和图片处理软件
C、
多媒体操作系统和多媒体应用系统
D、
多媒体操作系统及声音、图像处理软件
在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易的错误是
A、
简略图
B、
图表
C、
广告画
D、
漫画
下列属于图像处理软件的是
A、
CoolEdit
B、
PhotoShop
C、
Premier
D、
Animator Pro
译码的过程是
A、
符号转换为信号
B、
信号转换为信息
C、
符号转换为信息
D、
信号转换为符号
A、
CD—ROM
B、
耳机
C、
声卡
D、
显卡
布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是
A、
智力活动
B、
动作
C、
形象
D、
抽象
下列哪一个不是影响信息的因素
A、
信号
B、
符号
C、
内容
D、
处理
接触面最广的媒体是
A、
教科书
B、
幻灯投影
C、
录音和计算机
D、
电视和无线广播
哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革
A、
语言
B、
文字和纸
C、
印刷术
D、
电子媒体
只要实现了什么传递，都属媒体范畴
A、
信号
B、
符号
C、
信息
D、
内容
计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了
A、
学生的角色
B、
教师的角色
C、
出题者的角色
D、
学生家长的角色
下列媒体中最能实现个别化教学的是
A、
投影仪
B、
录音机
C、
电视机
D、
计算机
我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具
A、
幻灯
B、
电影
C、
电视
D、
计算机
下列可制作二维动画的软件是
A、
CoolEdit
B、
PhotoShop
C、
Premier
D、
Animator Pro
在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分
A、
编码
B、
信道
C、
解码
D、
接受者
多媒体软件系统包括
A、
多媒体系统软件和多媒体应用软件
B、
声音编辑软件和图片处理软件
C、
多媒体操作系统和多媒体应用系统
D、
多媒体操作系统及声音、图像处理软件
在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易的错误是
A、
简略图
B、
图表
C、
广告画
D、
漫画
下列属于图像处理软件的是
A、
CoolEdit
B、
PhotoShop
C、
Premier
D、
Animator Pro
译码的过程是
A、
符号转换为信号
B、
信号转换为信息
C、
符号转换为信息
D、
信号转换为符号