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阿坝师范学院现代教育技术
CAI是指 。
A、 多媒体课件
B、 多媒体教学
C、 计算机辅助教育
D、 计算机辅助教学
下列不属于数字化学习资源的是（ ）。 A、 多媒体课件 B、 CD-ROM C、 网络课程 D、 模拟电视
构成电视图像的基本单元称为（ ）。 A、 像素 B、 细胞 C、 图元 D、 图形
远程教育的发展历史大致可以分为（ ）。 A、 函授教育阶段——远程教育阶段——现代远程教育阶段 B、 远程教育阶段——现代远程教育阶段——函授教育阶段 C、 视觉教育阶段——视听教育阶段——视听传播阶段 D、 视觉教育阶段——视听传播阶段——视听教育阶段
我国在推行农村中小学现代远程教育的过程中主要采取等（ ）3种模式。 A、 教学光盘点播、卫星教学收视点、计算机教室 B、 教学光盘点播、教育电视、网络课堂 C、 VOD点播、在线课程、计算机教室D、VO D、 点播、在线课程、网络课堂
教育技术发展的初级阶段是（） A、 19世纪末、20世纪初 B、 1918—1942 C、 二战时期 D、 1945---1955
在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A、 计算机辅助教育 B、 网络技术应用 C、 电化教育 D、 虚拟技术
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A、 计算机辅助教育 B、 网络技术应用 C、 程序教学法 D、 视听运动
大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A、 19世纪末 B、 1922年 C、 20世纪20年代 D、 1936年
哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A、 戴尔 B、 斯金纳 C、 克劳德 D、 加涅
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A、 教学资源 B、 学习者 C、 系统设计思想 D、 教学实践
下列说法哪一个是不正确的（） A、 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B、 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C、 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D、 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响
下列说法哪一个是不正确的（） A、 20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B、 20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C、 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D、 20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
.教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年（） A、 80年 B、 70年 C、 60年 D、 50年
在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是（） A、 在教学过程中所应用的媒体技术 B、 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 C、 教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程 D、 教育技术学是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路
下列不属于数字化学习资源的是（ ）。 A、 多媒体课件 B、 CD-ROM C、 网络课程 D、 模拟电视
构成电视图像的基本单元称为（ ）。 A、 像素 B、 细胞 C、 图元 D、 图形
远程教育的发展历史大致可以分为（ ）。 A、 函授教育阶段——远程教育阶段——现代远程教育阶段 B、 远程教育阶段——现代远程教育阶段——函授教育阶段 C、 视觉教育阶段——视听教育阶段——视听传播阶段 D、 视觉教育阶段——视听传播阶段——视听教育阶段
我国在推行农村中小学现代远程教育的过程中主要采取等（ ）3种模式。 A、 教学光盘点播、卫星教学收视点、计算机教室 B、 教学光盘点播、教育电视、网络课堂 C、 VOD点播、在线课程、计算机教室D、VO D、 点播、在线课程、网络课堂
教育技术发展的初级阶段是（） A、 19世纪末、20世纪初 B、 1918—1942 C、 二战时期 D、 1945---1955
在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A、 计算机辅助教育 B、 网络技术应用 C、 电化教育 D、 虚拟技术
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A、 计算机辅助教育 B、 网络技术应用 C、 程序教学法 D、 视听运动
大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A、 19世纪末 B、 1922年 C、 20世纪20年代 D、 1936年
哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A、 戴尔 B、 斯金纳 C、 克劳德 D、 加涅
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A、 教学资源 B、 学习者 C、 系统设计思想 D、 教学实践
下列说法哪一个是不正确的（） A、 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B、 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C、 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D、 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响
下列说法哪一个是不正确的（） A、 20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B、 20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C、 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D、 20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
.教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年（） A、 80年 B、 70年 C、 60年 D、 50年
在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是（） A、 在教学过程中所应用的媒体技术 B、 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 C、 教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程 D、 教育技术学是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路