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信阳师范学院-美学
[单选题,5.5分] 现实主义艺术中的人物形象一般属于 ( ) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象
[单选题,5.5分] 符号学美学将艺术品分成符号和( ) A.意义 B. 内容 C.语音 D.图式
[单选题,5.5分] 罗丹雕塑作品体现出的精神生命的韵律属于( ) A.物质实在层 B. 形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层
[单选题,5.5分] ()认为作品中线条、色彩以某种方式组成某种形式或形式间的关系就是美的本质。 A.黑格尔 B. 康德 C.克莱夫贝尔 D.叔本华
[单选题,5.5分] 清初戏剧家李渔属于下列哪个学说的代表( ) A.集体无意识说 B.娱乐说 C.模仿说 D.载道说
[单选题,5.5分] “载道说”的代表人物不包括( ) A.孔子 B.韩愈 C.柳宗元 D.沈括
[单选题,5.5分] 中国的“言志说”、“心生说”属于( ) A.符号说 B.载道说 C.游戏说 D.表现说
[单选题,5.5分] 下列美学家中不主张模仿说的是( ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒
[单选题,5.5分] 意象思维和抽象思维的区别不是表现在 ( ) A.前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴 B.前者一般不适用抽象概念,后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美,后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品,后者成果不是精神产品
[单选题,5.5分] 下列诗句中,属于有我之境的是 ( ) A.“大漠孤烟直,长河落日圆” B.“采菊东篱下,悠然见南山” C.“人闲桂花落,鸟鸣山更幽” D.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”
[单选题,5.5分] 艺术的多元功能须通过( )功能间接实现。 A.认识 B.审美 C.教育 D.道德
[单选题,5.5分] 《圣经》中的许多故事,不仅感动了教徒,亦感动了许多非教徒,这些非人间的事例,在艺术品中却具有了精神渗透的作用。这表现的是艺术的哪个功能( ) A.道德 B.教育 C.思想启迪 D.宗教感化
[单选题,5.5分] 意象、意境在本质上是虚拟的、审美的,以意象世界作为核心的艺术品的首要功能是 ( ) A.道德 B.认识 C.审美 D.教育
[单选题,5.5分] 有我之境与无我之境这两种意境类型最初是由近代著名学者( )提出来的 A.司空图的《二十四诗品》 B.许慎的《说文解字》 C.王国维的《人间词话》 D.王夫之的《读通鉴论》
[单选题,5.5分] 意境和意象的区别在于 ( ) A.意境是指审美的广度,意象是指审美的深度 B.意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征 C.意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴