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新乡学院-心理学导论
【多选题】
在下列选项中，有关习惯的描述，正确的有（ ）。
A、
与个体完成某动作的需要直接联系
B、
通过多次简单重复某动作而形成
C、
与一定活动任务相联系
D、
具有被动性
【多选题】 在下列选项中，有关熟练的表述，正确的有（ ）。 A、 与个体的需要直接联系 B、 需要意志参与 C、 与一定客观标准相对照 D、 有好坏之分
【多选题】 在下列选项中，属于封闭性维度的动作技能有（ ）。 A、 打网球 B、 自由体操 C、 单人跳绳 D、 打乒乓
【简答题】 简述智力技能的特点。
【论述题】 试述动作技能的形成。
【单选题】 个体能够顺利完成某种活动并直接影响活动效率所必须具备的心理特征是（ ）。 A、 性格 B、 气质 C、 性向 D、 能力
【单选题】 在下列选项中，测量实际能力采用的是（ ）。 A、 智力测验 B、 成就测验 C、 性向测验 D、 性格测验
【单选题】 在下列选项中，不属于能力范畴的是（ ）。 A、 造诣 B、 潜能 C、 智力 D、 耐力
【单选题】 教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等的有机组合。这种由多种能力结合的能力是（ ）。 A、 天才 B、 才能 C、 创造力 D、 潜能
【单选题】 以概念、判断、推理形式解决问题，并在智力中占有核心地位的是（ ）。 A、 记忆力 B、 观察力 C、 注意力 D、 思维力
【单选题】 数学能力、音乐能力、鉴别色彩能力和体育能力等属于（ ）。 A、 一般能力 B、 特殊能力 C、 创造能力 D、 晶体能力
【单选题】 个体接受、加工、存储和应用信息的能力，是个体得以顺利完成各项活动任务最重要的心理条件是（ ）。 A、 创造能力 B、 认知能力 C、 操作能力 D、 社交能力
【单选题】 韦克斯勒对智力分类和对智商划分，处于中等智力水平智商（IQ）是（ ）。 A、 70-79 B、 80-89 C、 90-109 D、 120-129
【单选题】 在下列选项中，不属于多元智力元素的是（ ）。 A、 空间智力 B、 音乐智力 C、 手工智力 D、 身体运动智力
【单选题】 主要基于先天禀赋和大脑的神经解剖机能，较少受后天文化教育的影响，在新情境中能随机应变、解决目前无固定答案问题能力的是（ ）。 A、 言语智力 B、 晶态智力 C、 液态智力 D、 逻辑智力
【多选题】 在下列选项中，有关熟练的表述，正确的有（ ）。 A、 与个体的需要直接联系 B、 需要意志参与 C、 与一定客观标准相对照 D、 有好坏之分
【多选题】 在下列选项中，属于封闭性维度的动作技能有（ ）。 A、 打网球 B、 自由体操 C、 单人跳绳 D、 打乒乓
【简答题】 简述智力技能的特点。
【论述题】 试述动作技能的形成。
【单选题】 个体能够顺利完成某种活动并直接影响活动效率所必须具备的心理特征是（ ）。 A、 性格 B、 气质 C、 性向 D、 能力
【单选题】 在下列选项中，测量实际能力采用的是（ ）。 A、 智力测验 B、 成就测验 C、 性向测验 D、 性格测验
【单选题】 在下列选项中，不属于能力范畴的是（ ）。 A、 造诣 B、 潜能 C、 智力 D、 耐力
【单选题】 教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等的有机组合。这种由多种能力结合的能力是（ ）。 A、 天才 B、 才能 C、 创造力 D、 潜能
【单选题】 以概念、判断、推理形式解决问题，并在智力中占有核心地位的是（ ）。 A、 记忆力 B、 观察力 C、 注意力 D、 思维力
【单选题】 数学能力、音乐能力、鉴别色彩能力和体育能力等属于（ ）。 A、 一般能力 B、 特殊能力 C、 创造能力 D、 晶体能力
【单选题】 个体接受、加工、存储和应用信息的能力，是个体得以顺利完成各项活动任务最重要的心理条件是（ ）。 A、 创造能力 B、 认知能力 C、 操作能力 D、 社交能力
【单选题】 韦克斯勒对智力分类和对智商划分，处于中等智力水平智商（IQ）是（ ）。 A、 70-79 B、 80-89 C、 90-109 D、 120-129
【单选题】 在下列选项中，不属于多元智力元素的是（ ）。 A、 空间智力 B、 音乐智力 C、 手工智力 D、 身体运动智力
【单选题】 主要基于先天禀赋和大脑的神经解剖机能，较少受后天文化教育的影响，在新情境中能随机应变、解决目前无固定答案问题能力的是（ ）。 A、 言语智力 B、 晶态智力 C、 液态智力 D、 逻辑智力