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国家开放大学-学校心理健康教育
当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是 ( )
A.健全自我意识
B.健全人格
C.培养坚定的一致
D.调控自己的情绪
根据埃里克森的人格发展8阶段理论,当代大学生目前的主要解决的任务是( )
A.获得自我统一性
B.克服自卑感
C.获得自我完美感
D.获得信任感
当代大学生一般处于( )
A.青年初期
B.青年中期
C.少年期
D.青年晚期
自我意识是个体意识发展的( )
A.初级阶段
B.中级阶段
C..高级阶段
D.最终阶段
大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是( )
A.少年期
B.青年期
C.成年期
D.中年期
个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟,需要( )
A.15年
B.20多年
C.30多年
D.40年
青年期大学生自我意识发展的核心问题是( )
A.健全人格
B.培养意志
C.自我统合性
D.情绪稳定
大学生维护心理健康的基本原则和要求是( )
A.健全自我意识
B.意志坚定
C.人格健全
D.自我统合
从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
A.理想自我
B.现实自我
C.社会自我
D.投射自我
某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状( )。
A.焦虑症
B.强迫症
C.疑病症
D.偏执狂
某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病( )
A.反应性精神病
B.情感性精神障碍
C..精神分裂症
D.人格障碍
最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是( )
A.环境适应
B.自我评价
C.人际关系状况
D.情绪健康
近年来,成为大学校园一大杀手的是( )
A.焦虑症
B..疑病症
C.恐怖症
D..抑郁症
我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占( )
A.16-20%
B.30-34.4%
C.37.90%
D.64.40%
大学生常见的情绪障碍不包括( )
A.焦虑症
B.抑郁症
C.疑病症
D.精神分裂症
A.健全自我意识
B.健全人格
C.培养坚定的一致
D.调控自己的情绪
根据埃里克森的人格发展8阶段理论,当代大学生目前的主要解决的任务是( )
A.获得自我统一性
B.克服自卑感
C.获得自我完美感
D.获得信任感
当代大学生一般处于( )
A.青年初期
B.青年中期
C.少年期
D.青年晚期
自我意识是个体意识发展的( )
A.初级阶段
B.中级阶段
C..高级阶段
D.最终阶段
大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是( )
A.少年期
B.青年期
C.成年期
D.中年期
个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟,需要( )
A.15年
B.20多年
C.30多年
D.40年
青年期大学生自我意识发展的核心问题是( )
A.健全人格
B.培养意志
C.自我统合性
D.情绪稳定
大学生维护心理健康的基本原则和要求是( )
A.健全自我意识
B.意志坚定
C.人格健全
D.自我统合
从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和( )
A.理想自我
B.现实自我
C.社会自我
D.投射自我
某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状( )。
A.焦虑症
B.强迫症
C.疑病症
D.偏执狂
某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病( )
A.反应性精神病
B.情感性精神障碍
C..精神分裂症
D.人格障碍
最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是( )
A.环境适应
B.自我评价
C.人际关系状况
D.情绪健康
近年来,成为大学校园一大杀手的是( )
A.焦虑症
B..疑病症
C.恐怖症
D..抑郁症
我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占( )
A.16-20%
B.30-34.4%
C.37.90%
D.64.40%
大学生常见的情绪障碍不包括( )
A.焦虑症
B.抑郁症
C.疑病症
D.精神分裂症