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国家开放大学网站界面（UI）设计
下列选项中，哪些选项属于制作iOS系统界面设计常用的字体（ ）。
A、宋体
B、楷体
C、方正黑体简
D、方正中等线
下列选项中，哪些选项属于4：3的比例（ ）。
A、iPhone4S
B、Pal(电视广播制式)
C、iPad
D、1024:768px
制作iOS系统的界面设计时，会在界面边缘设置安全距离，它的作用包括（ ）。
A、便于查看界面内容
B、防止用户的误操作
C、提升界面美观度
D、提升用户体验感
下列选项中，哪些机型的倍率属于@2x（ ）。
A、iPhone SE
B、iPhone 6
C、iPhone X
D、iPhone 12
下列选项中，哪些选项属于交互动效的基础变化（ ）。
A、移动
B、旋转
C、缩放
D、属性变化
如要设计出一个好的动效，需要从（ ）方面进行构思。
A、结合产品去设计
B、了解动效的基本常识
C、学会拆解
D、紧跟设计潮流
当一个产品需要帮助其用户更好地从大量数据中获取信息时，就需要考虑信息架构了。越是以（ ）为核心业务的产品，信息架构越显得重要。
A、信息查询
B、获取
C、消费
D、生产
信息架构最初应用在数据库设计中，在交互设计中，主要用来解决（ ）和（ ）的问题。
A、文字
B、内容设计
C、界面
D、导航
进行产品信息结构设计，需要考虑（ ）方面的因素。
A、功能的相似性
B、功能和功能之间的关系
C、功能的使用频率
D、系统的扩展性
从用户的角度来说，用户体验是产品在现实世界的表现和使用方式，渗透到用户与产品交互的各个方面，包括用户对（ ）方面的体验。
A、品牌特征
B、信息可用性
C、功能性
D、内容性
下列选项中，哪些选项属于用户的基础体验（ ）。
A、感官体验
B、交互体验
C、情感体验
D、信任体验
下列选项中，哪些选项属于移动UI交互的类型（ ）。
A、转场过渡
B、层级展示
C、空间扩展
D、关注聚焦
下列选项中，哪些选项属于交互设计可以解决的问题（ ）。
A、加强软件的易用性
B、让界面更具可用性
C、加强软件的易学性
D、为用户和界面之间架起桥梁
下列选项中，哪些选项属于对交互设计正确的描述（ ）。
A、交互设计是解决应用的视觉效果
B、交互设计力求有效的路径给用户
C、交互设计力求提供最实用的路径给用户
D、让用户更方便的通过产品解决问题
下列选项中，哪些选项属于动效在UI界面中的作用（ ）。
A、信息可用性
B、吸引用户注意力
C、为用户提供操作反馈
D、加强指向性
A、宋体
B、楷体
C、方正黑体简
D、方正中等线
下列选项中，哪些选项属于4：3的比例（ ）。
A、iPhone4S
B、Pal(电视广播制式)
C、iPad
D、1024:768px
制作iOS系统的界面设计时，会在界面边缘设置安全距离，它的作用包括（ ）。
A、便于查看界面内容
B、防止用户的误操作
C、提升界面美观度
D、提升用户体验感
下列选项中，哪些机型的倍率属于@2x（ ）。
A、iPhone SE
B、iPhone 6
C、iPhone X
D、iPhone 12
下列选项中，哪些选项属于交互动效的基础变化（ ）。
A、移动
B、旋转
C、缩放
D、属性变化
如要设计出一个好的动效，需要从（ ）方面进行构思。
A、结合产品去设计
B、了解动效的基本常识
C、学会拆解
D、紧跟设计潮流
当一个产品需要帮助其用户更好地从大量数据中获取信息时，就需要考虑信息架构了。越是以（ ）为核心业务的产品，信息架构越显得重要。
A、信息查询
B、获取
C、消费
D、生产
信息架构最初应用在数据库设计中，在交互设计中，主要用来解决（ ）和（ ）的问题。
A、文字
B、内容设计
C、界面
D、导航
进行产品信息结构设计，需要考虑（ ）方面的因素。
A、功能的相似性
B、功能和功能之间的关系
C、功能的使用频率
D、系统的扩展性
从用户的角度来说，用户体验是产品在现实世界的表现和使用方式，渗透到用户与产品交互的各个方面，包括用户对（ ）方面的体验。
A、品牌特征
B、信息可用性
C、功能性
D、内容性
下列选项中，哪些选项属于用户的基础体验（ ）。
A、感官体验
B、交互体验
C、情感体验
D、信任体验
下列选项中，哪些选项属于移动UI交互的类型（ ）。
A、转场过渡
B、层级展示
C、空间扩展
D、关注聚焦
下列选项中，哪些选项属于交互设计可以解决的问题（ ）。
A、加强软件的易用性
B、让界面更具可用性
C、加强软件的易学性
D、为用户和界面之间架起桥梁
下列选项中，哪些选项属于对交互设计正确的描述（ ）。
A、交互设计是解决应用的视觉效果
B、交互设计力求有效的路径给用户
C、交互设计力求提供最实用的路径给用户
D、让用户更方便的通过产品解决问题
下列选项中，哪些选项属于动效在UI界面中的作用（ ）。
A、信息可用性
B、吸引用户注意力
C、为用户提供操作反馈
D、加强指向性