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乐山师范学院新闻采访与写作提高
1、 能有效激发受访人说出新闻细节的问题有() A. 对于这个现象你有什么感想？ B. 你怎么看这件事？ C. 你能给我举个例子吗？ D. 当时是怎样的情形？
2、 通讯选材的特点有() A. 材料内容要简洁凝练。 B. 要注意材料的典型性。 C. 要围绕主题选材。 D. 应该累加同类材料。
3、 使用搜索引擎检索相关新闻资料的时候,输入的检索词语应本着()原则 A. 简洁 B. 完整 C. 累加 D. 近似
4、 记者在采访中收集和查阅的可能对报道新闻有用的种种材料,叫做() A. 新闻题材 B. 新闻素材 C. 新闻背景 D. 新闻依据
5、 新闻报道的多层次真实可以理解为() A. 尽可能多地让同类受访人在新闻稿件中发言,保证他们发言的权利。 B. 坚持传播学中的“平衡”原则。 C. 避免对人、事认知的“刻板印象”。 D. 把交叉性、综合性的信息提供给读者,避免单向思维。
1、 当前新闻媒体的时效性要求是以“天”为单位的,所谓“今天的消息是金子,昨天的消息是银子,前天的消息是垃圾”。
2、 2000年之前,人物专访的报道对象基本是两类——英雄人物和先进模范人物,负面人物和普通老百姓报道少。
3、 “议程设置功能”为效果研究摆脱“有限论”的束缚起了重要的作用
4、 麦克卢汉的理论在一定程度上是一种技术决定论
5、 将采访获得的信息进行归纳和分析,从而找到新的发现是记者应该具有的逆向思维
2、 通讯选材的特点有() A. 材料内容要简洁凝练。 B. 要注意材料的典型性。 C. 要围绕主题选材。 D. 应该累加同类材料。
3、 使用搜索引擎检索相关新闻资料的时候,输入的检索词语应本着()原则 A. 简洁 B. 完整 C. 累加 D. 近似
4、 记者在采访中收集和查阅的可能对报道新闻有用的种种材料,叫做() A. 新闻题材 B. 新闻素材 C. 新闻背景 D. 新闻依据
5、 新闻报道的多层次真实可以理解为() A. 尽可能多地让同类受访人在新闻稿件中发言,保证他们发言的权利。 B. 坚持传播学中的“平衡”原则。 C. 避免对人、事认知的“刻板印象”。 D. 把交叉性、综合性的信息提供给读者,避免单向思维。
1、 当前新闻媒体的时效性要求是以“天”为单位的,所谓“今天的消息是金子,昨天的消息是银子,前天的消息是垃圾”。
2、 2000年之前,人物专访的报道对象基本是两类——英雄人物和先进模范人物,负面人物和普通老百姓报道少。
3、 “议程设置功能”为效果研究摆脱“有限论”的束缚起了重要的作用
4、 麦克卢汉的理论在一定程度上是一种技术决定论
5、 将采访获得的信息进行归纳和分析,从而找到新的发现是记者应该具有的逆向思维